统编版四年级上册语文10爬山虎的脚课件 (2).pptx

爬山虎的脚（第二课时）;;;;用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。;自学提纲二：

默读第四自然段：

圈出爬山虎怎样爬的动词。;爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？;“巴”字尤为典型，写出了爬山虎的脚紧紧地粘贴在墙上的样子。;;视频欣赏：爬山虎的生长过程;;自学提纲三：

齐读第5自然段：

对比体会爬山虎的脚触着墙和没有触着墙的不同情况。;爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。;爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力、顽强地向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论何种境遇，我们都要保持积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。;1.观察细致

;我们要学习叶圣陶爷爷留心周围的事物，细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写。;小小观察家

选一种事物，观察一段时间，试着运用本节课已经学习的观察方法，记录它的变化。

小贴士：可以参考课后的“资料袋”中的两种方法记录——图文结合和做表格。

;欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

细节在于观察，成功在于积累。

——爱默生