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练习1:题目:《进位加》
内容:见图
基本要求:
(1)掌握进位加的计算方法,理解其算理;
(2)引导学生感受生活中处处有数学;
(3)教学中注意师生间的交流互动的提问环节,恰当板书;
(4)请在10分钟内完成试讲内容。
练习2:题目:《退位减》
内容:见图
基本要求:
(1)掌握退位减的计算方法,理解其算理;
(2)配合恰当的板书设计;
(3)教学中注意师生间的交流互动的提问环节,恰当板书;
(4)请在10分钟内完成试讲内容。
练习3:题目:《小数乘整数》
内容:见图
基本要求:
(1)掌握小数乘整数的算法;
(2)教学过程中要有互动和提问环节;
(3)配合适当板书;
(4)请在10分钟内完成试讲内容。
练习4:题目:《一个数除以小数》
内容:见图
基本要求:
(1)掌握一个数除以小数的算法,理解其算理;
(2)教学过程中要有互动和提问环节;
(3)教学过程中注意眼神、手势和位移等教姿教态;
(4)请在10分钟内完成试讲内容。
练习5:题目:《秒的认识》
内容:见图
基本要求:
(1)结合生活情境,使学生认识秒并能读数;
(2)引导学生感知1秒有多长,能理解一分等于六十秒;
(3)培养学生珍惜时间的习惯;
(4)试讲10分钟以内,恰当板书。
练习6:题目:《小数的意义》
内容:见图
基本要求:
(1)结合情景,使学生初步感知小数产生的必要性,理解小数的意义;
(2)组织学生合作学习,提出问题、解决问题;
(3)试讲时间10分钟,恰当板书。
练习7:题目:《圆柱的表面积》
内容:见图
基本要求:
(1)引导学生推导出圆柱的表面积公式;
(2)教学中注意师生间的交流互动的提问环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)请在10分钟内完成试讲内容;
练习8:题目:《鸡兔同笼》
内容:见图
基本要求:
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可;
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)请在10分钟内完成试讲内容。
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