Unit 2 Preparing for the topic-pronunciation 教学设计 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2Preparingforthetopic-pronunciation教学设计2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit2Preparingforthetopic-pronunciation教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

3.授课时间：2024年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过练习，学生能够掌握英语单词的准确发音，提高听力理解能力，并能在实际交流中使用正确的发音。

2.学习能力：培养学生自主学习语音知识的能力，学会通过观察、模仿和对比来提高自己的发音技巧。

3.文化意识：引导学生了解英语国家的语音特点和文化背景，增强跨文化交际意识。

4.态度与价值观：培养学生对英语学习的积极态度，培养他们的耐心和毅力，以及尊重语言多样性的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生正确掌握单元主题单词的发音规则，包括元音和辅音的发音。

②通过听力和口语练习，使学生能够识别和模仿正确的英语发音，提高语音的准确性。

③培养学生将所学发音规则应用于实际对话中的能力，提高日常交流的流利度。

2.教学难点，

①破解学生在英语发音中常见的错误，如元音和辅音混淆、连读、弱读等。

②帮助学生克服发音时的紧张情绪，提高他们的自信心和发音的自然度。

③教师需要有效地引导学生进行发音练习，确保每个学生都能跟上教学进度，并能够独立发音。

④结合文化背景知识，帮助学生理解发音背后的文化差异，增强学习的趣味性和实用性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《仁爱科普版七年级英语上册》教材，以便跟随课本学习。

2.辅助材料：准备与发音相关的图片，如不同口型的图片，以及与单元主题相关的视频片段，以辅助学生理解发音技巧。

3.教学工具：准备录音机和耳机，以便播放标准发音的音频，供学生模仿练习。

4.教室布置：设置一个安静的学习环境，并准备白板或投影仪，以便展示发音规则和练习步骤。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，教师通过播放一段英语歌曲，引导学生进入英语学习的氛围。歌曲的选择应与新课主题相关，如选择一首关于准备的英文歌曲。接着，教师提问学生歌曲中哪些词汇与新课主题“Preparingforthetopic-pronunciation”相关，让学生自由发言。通过这样的互动，激发学生的学习兴趣，为新课的导入做好准备。（用时5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

①教师展示新课主题“Preparingforthetopic-pronunciation”的幻灯片，介绍本节课的学习目标和内容，让学生对课程有一个整体的把握。

②通过PPT展示元音和辅音的发音规则，结合图片和示例单词，让学生了解并掌握发音技巧。

③教师播放标准发音的音频，让学生跟读，并纠正发音错误，强调正确的发音要领。（用时10分钟）

3.实践活动

-详细内容：

①学生分成小组，每组选取一个单词进行发音练习，其他组员纠正发音错误，共同提高。

②教师设置一个简单的对话场景，让学生根据场景进行对话练习，重点练习发音。

③学生自由组合，进行角色扮演，模拟真实情境下的英语交流，提高实际应用能力。（用时15分钟）

4.学生小组讨论

-详细内容：

①讨论发音规则在不同语境中的应用，举例说明如何在实际对话中运用发音技巧。

②分析发音错误的原因，如口型不正确、气流不均匀等，并提出改进方法。

③学生分享自己在学习过程中遇到的困难，共同探讨解决策略。（用时10分钟）

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。针对本节课的重点——发音规则，教师举例说明如何在日常生活中运用，如打电话、购物等场景。对于难点——发音技巧，教师提醒学生在练习时注意口型和气流，多听、多模仿。最后，教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的英语发音水平。（用时5分钟）

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.发音准确性提升

学生通过本节课的学习，能够正确掌握单元主题单词的发音规则，包括元音和辅音的发音。在实践活动和小组讨论中，学生能够识别和纠正自己的发音错误，提高了发音的准确性。

2.听力理解能力增强

学生在听音频和参与对话练习的过程中，听力理解能力得到了提升。他们能够更好地捕捉语音中的信息，理解对话内容，这对于提高整体的语言运用能力至关重要。

3.口语表达能力提高

通过角色扮演和对