部编版小学语文三年级上册单元主题训练试题全册.pdfVIP

部编版小学语文三年级上册第一单元主题训练卷

课文主题感悟3（5分）

一、校园生活——《大青树下的小学》（16分）

1.填，描述“大青树下的小学”。5（分）

（1）开着（）花和（）花的小路

2（）古老的铜钟，挂在大青树（）的枝干上

3（）（）的国旗

4（）凤尾竹的影子，在（）的墙上摇晃

2.了解民族小学的特点。判断正误，对的打“，错的打“X”。

4（分）

⑴不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结。

（）

⑵不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内

容也不一样。（）

⑶大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而

快乐的。（）

4（）在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校

服。（）

3.读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的语。7（分）

课堂给我们带来了快乐，有时传出（）的读书声，有时

传出（）的歌声，有时同学们（）地辩论，有时同学

们（）地听讲，有时同学们（）地思考，有时同学们

（）地书写，有时同学们又（）地游戏……

二、学校与家—《花的学校》（11分）

1.按事情的发展顺序排列下面的句子。5（分）

（）于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。

（）他们对妈妈扬起双臂，急着回到大上的家里去。

（）那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课。

（）雨一来，他们便放假了。

（）花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

2.连线：体会诗人眼中花儿的美。3（分）

花儿的色彩美在绿草上跳舞、狂欢

花儿的动态美急急忙忙，扬起双臂

花儿的情感美穿了紫的、黄的、白的衣裳

3.体会泰戈尔所表达的情感。判断正误，对的打“，错的打

“X”。3（分）

⑴课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。

（）

⑵花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。（）

⑶这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生

活的情感。（）

三、学习习惯—《不懂就要问》8（分）

1.读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上

“J。4（分）

1（）读书好问，一问不得，不妨再问。（）

2（）不学不成，不问不知。（）

⑶好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

（）

4（）读书万卷，下笔如有神。（）

2.说说自己的学习习惯。你觉得自己在学习上的好习惯是什么，是

怎么养成的？不好的习惯是什么，要如何克服？4（分）

经典片段分析1（5分）

四、课文片段阅读。

《大青树下的小学》节选

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗

读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿

不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，

跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，

大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引