2023七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光第三课 青春的证明 第1框青春飞扬教学实录 新人教版.docx

2023七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教学实录新人教版

课程基本信息

1.课程名称：2023七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教学实录

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2023年10月20日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确认识青春期的生理和心理变化，树立积极健康的青春观。

2.培养学生自我认知和自我调适能力，学会应对青春期的困惑和挑战。

3.增强学生的社会责任感和集体荣誉感，促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，已经对青春期的初步概念有所了解，可能对青春期的生理变化有一定的认识，但对于心理变化和情感调适的知识掌握较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期初期，对自身的变化充满好奇，学习兴趣较高。他们的认知能力逐渐增强，能够通过观察和思考理解新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过讨论和互动学习，而另一部分学生可能更偏好独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于青春期的特殊性，学生可能会在生理和心理上遇到一些困扰，如情绪波动、自我认同问题等。此外，学生在学习过程中可能面临理解抽象概念、处理复杂情感和建立良好人际关系等方面的挑战。教师需要关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有必威体育精装版的人教版七年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备与青春期生理心理变化相关的图片、图表以及反映青春成长故事的短视频，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但若需要，将确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论，同时确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段青春期的励志歌曲，引导学生思考青春期的意义和重要性。

-回顾旧知：提问学生对于青春期的初步了解，引导学生回顾教材中关于青春期的基本概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解青春期的生理和心理变化，包括身体发育、情绪波动、人际关系等方面的内容。

-通过多媒体资源展示青春期的典型表现，帮助学生更直观地理解相关知识。

-举例说明：

-结合教材中的案例，分析青春期个体在生理和心理上的具体表现，如身高增长、体重增加、情绪不稳定等。

-互动探究：

-将学生分成小组，讨论青春期可能遇到的困惑和挑战，以及如何应对这些挑战。

-引导学生分享自己的青春期经历，增进彼此的了解和共鸣。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-让学生根据所学知识，制作一张关于青春期的手抄报，内容包括生理、心理变化以及应对方法。

-学生之间互相交流手抄报，分享自己的理解和感悟。

-教师指导：

-针对学生在制作手抄报过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

-鼓励学生积极展示自己的作品，并对作品进行评价。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和重点，强调青春期的重要性和应对方法。

-学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，总结青春期的应对策略。

-教师点评学生的表现，肯定学生的努力和进步。

5.课后作业（约10分钟）

-布置课后作业，要求学生结合教材和课堂所学，撰写一篇关于青春期感悟的作文。

-作业要求：内容充实，观点明确，字数在400-600字之间。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述青春期的生理和心理变化，如身体发育、情绪波动、认知能力提升等。

-学生能够理解青春期的生理和心理变化是正常现象，对青春期现象有正确的认识。

2.能力提升：

-学生通过小组讨论和分享，提高了人际沟通和团队协作能力。

-学生在制作手抄报的过程中，提升了信息搜集、整理和表达能力。

3.态度转变：

-学生对青春期有了更加积极的态度，认识到青春期是人生的重要阶段，要珍惜这段时光。

-学生学会尊重自己和他人，对青春期的困惑和挑战有了正确的应对策略。

4.行为改变：

-学生在日常生活中更加关注自己的身心健康，养成良好的生活习惯。

-学生在人际交往中学会倾听、理解和尊重他人，建立良好的人际关系。

5.情感体验：

-学生通过分享自己的青春期经历，增进彼此的了解和共鸣，感受