人教版（部编）道德与法治六上2《宪法是根本法》说课稿.docx

人教版（部编）道德与法治六上2《宪法是根本法》说课稿

一.教材分析

《宪法是根本法》是人教版（部编）道德与法治六上第2课的内容。本课的主要内容是让学生了解宪法的地位、作用，认识宪法是国家的根本法，增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。教材内容丰富，通过生动的案例、图表等形式，让学生在了解宪法的基础上，学会运用宪法维护自己的合法权益。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的法律常识，对宪法有初步的认识。但宪法作为一种抽象的法律概念，对于学生来说仍较为陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实际出发，认识宪法的重要性，培养学生的宪法意识。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解宪法的地位、作用，认识宪法是国家的根本法。

过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养热爱宪法、捍卫宪法的观念。

四.说教学重难点

教学重点：宪法的地位、作用，宪法是国家的根本法。

教学难点：宪法与普通法律的关系，如何增强宪法意识。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力。

教学手段：利用多媒体课件、案例材料、宪法文本等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课：通过播放宪法宣誓的视频，引起学生对宪法的兴趣，导入新课。

自主学习：让学生阅读教材，了解宪法的地位、作用，宪法是国家的根本法。

案例分析：分析宪法案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用，体会宪法的重要性。

合作探究：分组讨论宪法与普通法律的关系，引导学生深入理解宪法的地位。

课堂小结：总结本节课的主要内容，强化宪法意识。

课后作业：布置相关的宪法知识作业，让学生进一步巩固所学内容。

七.说板书设计

宪法是国家的根本法

地位：最高的法律地位

作用：保障国家制度、公民权益

宪法与普通法律：相互联系、相互制约

八.说教学评价

学生评价：通过课后作业、课堂表现等形式，评价学生对宪法知识的掌握程度。

教师评价：根据教学目标，对学生的学习过程、成果进行综合评价。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，确保教学目标的实现。同时，教师要不断提高自己的专业素养，丰富教学资源，提高教学质量。在今后的教学中，可以尝试更多元化的教学手段，如宪法知识竞赛、宪法知识讲座等，激发学生的学习兴趣，提高宪法意识。

知识点儿整理：

宪法的地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位。它是国家制度的基石，是国家权力的来源，是国家治理的基本依据。

宪法的作用：宪法的作用主要体现在保障国家制度的运行和公民权益的实现。它规定了国家的基本制度、国家机构的和职权、公民的基本权利和义务等内容，保障了国家的稳定和发展。

宪法与普通法律的关系：宪法与普通法律是相互联系、相互制约的关系。宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律必须符合宪法的规定。同时，普通法律可以对宪法进行具体化，补充宪法的规定。

宪法的制定和修改：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。宪法的制定需要经过特定的程序，如全国人民代表大会的表决。宪法的修改也需要经过特定的程序，通常需要经过全国人民代表大会的表决，并且需要经过特定的比例通过。

宪法的遵守和维护：宪法的遵守和维护是每个公民的责任和义务。公民应当尊重宪法，遵守宪法规定的行为准则，维护宪法的权威和尊严。

宪法意识的培养：宪法意识的培养是宪法教育的重要内容。学生应当了解宪法的地位、作用，认识到宪法对国家和社会的重要性，培养热爱宪法、捍卫宪法的观念。

宪法知识的学习：宪法知识的学习是学生宪法教育的基础。学生应当通过课堂学习、课外阅读等形式，了解宪法的基本内容，提高宪法素养。

宪法案例的分析：通过分析宪法案例，学生可以深入了解宪法在实际生活中的应用，体会宪法的重要性。案例分析可以帮助学生理解宪法的原则和精神，提高宪法意识。

宪法知识竞赛和讲座：宪法知识竞赛和讲座是宪法教育的重要形式。通过竞赛和讲座，学生可以巩固所学知识，提高宪法素养，增加对宪法的兴趣。

宪法教育的重要性：宪法教育对于培养学生的法制观念、增强宪法意识具有重要意义。宪法教育可以帮助学生了解国家法律制度，提高法律素养，培养遵守法律、尊重法律的意识和习惯。

以上是本节课的主要知识点儿整理，希望对您的教学有所帮助。

同步作业练习题：

宪法在我国法律体系中具有（）地位。

宪法的作用主要体现在（）。

A.保障国家制度的运行

B.保障公民权益的实现

C.规定国家机构的和职权

D.所有选项都正确

宪法与普通法律的关系是（）。

A.相互独立

B.相互联系、相互制约

C.宪法是普通法律的立法基础

D.所有选项都正确

宪法