2025年高等教育工学类自考-06090人员素质测评理论与方法笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

2025年高等教育工学类自考-06090人员素质测评理论与方法笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.论述胜任力模型的结构及其适用。

2.卡特尔16因素测验实质是一种（）测验。

A、才能

B、潜能

C、品德

D、知识

3.标准化的能力倾向测试具有（）

A、诊断功能

B、预测功能

C、评定功能

D、选拨功能

E、勘探功能

4.素质的第一特征是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。

A、可塑性

B、可靠性

C、差异性

D、基础作用性

5.1938年默里与摩根编制了投射测验之一的（），简称TAT。

A、智力测验

B、16因素测验

C、主题统觉测验

D、墨迹测验

6.结果评定无领导小组的评分规则：十分制或百分制方法，二级判断计分法和（）。

7.通常而言，人员素质测评的项目分析至少需要关注以下三个指标：项目分辨力、方差、（）。

8.在考虑测评的内容效度时，主要应考虑三个方面的问题：一是针对性，二是全面性，三是（）。

9.试述人员素质测评的理论演变过程。

10.1879年，在莱比锡大学设立世界上第一个心理实验室，引起了人员素质测评的起源运动——心理测评运动的德国心理学家是（）。

A、威廉·冯特

B、雷蒙德·卡特尔

C、阿弗莱德·比奈

D、斯特朗

11.简述加州人格量表的应用与缺点。

12.简述企业家的胜任力特征模型。

13.论述人员素质测评的五种类型及特点。

14.简述管理学意义上的胜任力三方面的特征。

15.两个平行测验上实测分数的相关称为（）。

16.认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和（）测验。

A、知识

B、技能

C、品德

D、能力倾向

17.模拟了解员工的心理，考虑用良好的绩效手段满足员工的需求，以提高员工的创造力和工作激情，使得员工更好地服务于团队，实现组织成长和员工自我成长的双赢的管理游戏是（）

A、创造力游戏

B、销售游戏

C、压力缓解游戏

D、激励游戏

18.以测验跨时间和形式的一致性为考察的侧重点的是（）

A、再测信度

B、复本信度

C、等值-稳定性信度

D、内在一致性信度

19.（）是对许多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测试。

20.加州人格量表的人格量表有（）

A、人际关系适应能力量表

B、成熟度及价值观念量表

C、获得成就及智力效率量表

D、精神质量表

E、情绪稳定性量表

21.明尼苏达书面形式拼版测试属于（）

A、机械能力测试

B、文书能力测试

C、创造力倾向测试

D、一般能力测试

22.角色扮演情境的设计步骤：角色选择与工作分析、角色行为采样与收集和（）。

23.斯登博格---智力三元论，认为智力的内部构成涉及思想的三种成分，即元成分，（），知识获得成分。

24.半结构化面试允许主试人在具体操作中，根据实际条件作一些适度的调整和改变。

25.引进人才与接收毕业生存在的最大的区别在于，不是从多个应聘者中选拔胜任者，而是判断某一特定人员是否适合单位的（），是否具备担任带头人或骨干的素质与能力。

A、组织文化

B、行业特征

C、薪酬待遇

D、发展阶段

26.文件筐实验的结果如何评价？

27.主要测评被测评者的准备和反应的恰当性和合适性的文件筐实验形式是（）

A、背景模拟

B、文件类被处理模拟

C、处理过程模拟

D、结果评价模拟

28.卡特尔把人的个性分为“表面特性”和“（）”。

29.提出离差智商概念的心理学家是（）。

30.依据面试进程，面试可以分为一次性面试和（）。

31.测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。

A、测评指标

B、测评标准

C、测评标记

D、测评标度

32.设计人员测评管理信