2025年03月国家卫生健康委项目资金监管服务中心高校应届毕业生公开招聘1人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

2025年03月国家卫生健康委项目资金监管服务中心高校应届毕业生公开招聘1人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

第壹卷

一.单项选择题(共250题)

1.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是_____。

A:细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

B:细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C:主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定

D:细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

2.华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖，其取得突破性成果的研究领域是_____

A:计算机软件

B:光纤技术

C:集成电路

D:量子物理

3.若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得有多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。

对这段文字的主旨概括的最准确的是_____

A:赞美与批评是矛盾的统一体

B:真实的赞美才能达到最好的效果

C:批评和赞美都需要自由的言论环境

D:能够自由表达批评才能有真实的赞美

4.臭氧吸收的是_____。

A:紫外线

B:红外线

C:可见光

D:热量

5.传统观念认为鸡蛋黄胆固醇含量髙，是直接造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首，所以，很多中老年人不敢吃鸡蛋黄。最近，营养学家组织了一个专门实验小组研究鸡蛋黄和胆固醇之间的关系，专家对100名45岁至60岁的男性进行了为期半年的实验。

下列哪项实验结果最能削弱传统观念？_____

A:将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少

B:将被试者分为两组，一组食用蛋黄，一组不食用蛋黄，半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化

C:将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异

D:将被试者分为两组，分别食用蛋黄和蛋清，结果发现食用蛋清的一组被试者胆固醇含量明显增加

6.按照法律的表达形式和创制方式的不同，法可分为_____。

A:国内法和国际法

B:根本法和普通法

C:一般法和特别法

D:成文法和不成文法

7.北极圈处于极昼时，下列说法不正确的是_____。

A:长江正处于汛期

B:非洲大草原进人雨季

C:北半球地中海沿岸高温炎热

D:澳大利亚进人冬季

8.上文中的“好运”是指_____。

A:能与小说抗衡

B:获得更为丰硕的成果

C:担当文学的配角

D:重温正统

9.本文主要倡导_____。

A:要读经典原著

B:要正确看待历史

C:要集思广益

D:要向群众学习

10.关于一些传统的敬称和谦称，下列表述错误的是_____。

A:称对方亲属时，常加“令”，如“令尊”

B:称自己的长辈时，常加“家”，如“家兄”

C:称对方的平辈时，常加“愚”，如“愚兄”

D:称比自己年龄小或辈分低的对方，常加“贤”，如“贤弟”

11.不属于元曲四大悲剧的是_____。

A:关汉卿《窦娥冤》

B:白朴《梧桐雨》

C:汤显祖《牡丹亭》

D:纪君祥《赵氏孤儿》

12.经济增长和经济发展的关系是_____。

A:经济增长是产量的增加，经济发展是人均产量的增加

B:只要经济增长了，也就意味着经济发展了

C:经济增长是由经济发展促成的

D:经济增长是经济发展的一个重要内容

13.下列行政组织结构中，_____适用于专业区分极为明确的组织。

A:直线结构形式

B:职能式结构形式

C:直线一职能式结构形式

D:矩阵式结构形式

14.失眠症是一种持续相当长时间的睡眠质量令人不满意的状况。

根据这一定义，下面哪种情况可以考虑诊断为失眠症?_____

A:王奶奶今年71岁了，她每天只睡4-5个小时，早晨天还不亮就醒来了;再怎么让她也不睡了，她从退休之后就开始这样了，已经有10多年了

B:许某是个非常能干的年轻人，他每天晚上埋头苦干，可以只睡3、4小时，还能出色地完成指派的任务

C:小刘是位年轻的护士，有一天她半夜醒来后就没再睡着，第二天工作差点出错，幸好被同事及时发现。之后她每天睡觉都特别担心，想快点睡着，可却总是难以入睡。她害怕再出现差错就找各种理由请假。现在她已经一个月没去上班了

D:张某和宋某分手了，分手之后痛苦的张某不吃不喝，谁都不理，整天把自己关在屋子里，晚上也不睡觉，已经有一个多星期了

15.道德调节的主要形式是_____

A:道德认识

B:道德教育

C:道德修养

D:道德评价

16.下列公