Unit 2 Story time第1课时学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版三起

学科

英语

年级

五年级

册别

上册

课题

Unit2Anewstudent(Storytime)第1课时

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过师生、学生交流以及指导学生阅读对话内容，学生能听懂、会说、会读日常用语和句型Howmany...sarethere...?及答语Thereare.../...is/areonthe...floor.Istherea/Arethereany...s...?及答语Yes,thereis/are./No,thereisn’t/aren’t.

2.能听懂、会说、会读单词和短语classroom,computerroom,library,musicroom,student,first,second,third,floor,show...around。

3.能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试模仿。

4.能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语谈论学校。

旧知链接

复习therebe句型。

温故练习：中译英。

桌子上有一些汤。________________________________________

冰箱里没有苹果汁。________________________________________

森林里有一座漂亮的房子。________________________________________

厨房没有任何蛋糕。________________________________________

我有一些苹果。________________________________________

课前学习任务

请写一写你所知道的学校的功能室吧，可以图文并茂哦。

（功能室图片）（功能室英文名称）

课上学习任务

自主学习任务

【任务一】

1.看图片，复习已学知识。

Rules:Ifyouseeasentence,pleasereadit.IfyouseeNancy,pleasesay“Hi,Nancy!”

2.观察图片并思考并回答下列问题。

Q1:WhoisNancy?

________________________________________

Q2:Whatcansheseeinhernewschool?

________________________________________

3.看图片学习单元的重点词汇并完成巩固活动。

Task-1Lookandread.

Task-2Thinkandguess:Whatroomisit?

(1)WecanhaveChineseandMathsclassinthisroom.________

(2)Therearemanybooksinthisroom.________

(3)Therearemanycomputersinthisroom.________

(4)Wecansinganddanceinthisroom.________

(5)Wecanpaintpicturesinthisroom.________

(6)WecanhavePEclassthere.________

4.听课文音频，并复述所听内容，随文学习。

原文：Hi,YangLing.ThisisNancyBlack.She’sanewstudent.Canyoushowheraround?

学习：show...around带参观

5.看Storytime课文图片和视频，结合课文精读，思考并完成下列任务。

(1)Trytoguess:What’sinNancy’snewschool?

Istherea/an________?

Arethereany________?

(2)Watchandtick.

Q:Whatroomsarementionedinthestory?故事中提到了哪些功能教室？

(3)R