西南师大版小学音乐一年级下册《有趣的声音》教学设计.docxVIP

西南师大版小学音乐一年级下册《有趣的声音》教学设计

听老师唱！

小鸡、小鸭谁的歌声高，谁的歌声低呢？

它们唱得好听吗？我们来学一学吧！

第二组比高低的小动物是小羊和小牛，让我一起来听一听吧！

它们两个谁的歌声高，谁的歌声低呢？

我们也来唱一唱吧！

教学活动：

（1）老师范唱、弹奏钢琴，带领学生学唱小动物的歌声；

（2）学生认真聆听范唱，并跟琴声模唱小动物的歌声。

2、师：激烈的比赛、动听的歌声，引来了一位小客人，它也唱起了快乐的歌谣，请听！（老师范唱）孩子们猜出这位小客人是谁了吗？

让我们一起来学习布谷鸟的歌声吧！（学习最后一句）

教学活动：

（1）老师范唱歌曲“有趣的声音”最后一乐句，并用教唱法教会学生演唱这一乐句。

（2）学生认真聆听范唱，跟琴声学唱歌曲。

（四）学习歌曲“有趣的声音”

1、师：刚才我们听到了5种动物的歌声，我们把它连起来，就成了今天的歌曲《有趣的声音》，让我们一起来听一听完整的范唱吧！小眼睛——看黑板，右手请跟老师一起挥拍，也可以很小声地跟着哼唱！（课件出示歌谱播放范唱）

教学活动：

（1）老师播放范唱；

（2）学生认真聆听范唱。

2、师：听了这首歌，你觉得开心吗？（这真是一首快乐的歌曲。）

教学活动：

（1）老师提问，引导学生体会歌曲情感；

（2）学生回答问题，感受歌曲情感。

3、师生合作演唱歌曲

师：现在我们一起来做个游戏，老师唱前半句，小朋友们唱后半句，看谁接得最准确，谁就是最聪明的孩子！

现在交换，你们唱前半句，老师唱后半句，看谁唱得最好听！

非常棒！现在我们跟着音乐来完整的演唱歌曲，请看黑板，拿出右手边唱边挥拍！

教学活动：

（1）老师用琴声带领学生学唱歌曲，纠正学生演唱中出现的问题；

（2）学生学唱歌曲。

（五）拓展活动

师：孩子们，想不想把歌曲配上更好看的动作来表演唱呢？师生共同表演唱歌曲。

（七）小结

今天我们学习了歌曲“有趣的声音”，知道声音有高有低，有长有短，小动物的歌声真有趣，下课后，小朋友们还可以去找一找，听一听还有哪些有趣的声音，请孩子们把今天学到的歌曲带回去唱给家长听！

今天的音乐课就结束了，孩子们再见！