2.1 认识自己 教学课件(共22张PPT) 统编版（2025）初中道德与法治七年级上册（含音频+视频）.pptxVIP

2.1认识自己

政治认同：懂得认识自己的重要性，知道认识自己是不断深化的过程道德修养：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标责任意识：正确认识自己，不断提高自我认识程度。健全人格：学会正确认识自己，知道如何正确对待他人评价素养目标

学习重难点重点正确认识自己的重要性难点正确认识自己的重要性正确认识他人对自己的评价

导入新课古希腊德尔斐神庙上镌刻着“认识你自己”，苏格拉底更将其视为智慧的开端；东方哲学中的“自知者明”同样道破真谛。认识自己，不仅是探索性格与能力，更是直面内心的矛盾、欲望与恐惧。它像擦亮一面镜子：只有看清镜中人的全貌，才能在纷繁世界中找到锚点，做出忠于本心的选择。

我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！探究与分享思考：你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来怎样的影响？

1.正确认识自己的意义正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

每个人的生活都离不开他人和社会，学会理解、宽容和善待他人，是我们做人的基本品格。我们只有学会理解、宽容和善待他人，学会与人交往，融入集体和社会当中，才能更好地发展自己。知识拓展

一、背景?：某互联网从业者（小李）发现自己在技术岗位缺乏成就感，通过职业性格测试和兴趣探索，发现自己更擅长沟通与资源整合?。?二、分析过程?：价值观澄清?：对比现有工作与理想状态，发现“帮助他人成长”是其核心需求?；?能力匹配?：结合过往项目经验，挖掘出组织协调、跨部门沟通的优势?；?行动验证?：尝试兼职参与企业培训项目，获得积极反馈，确认转型方向?。?三、结果?：转型为职业培训师，将技术经验与沟通优势结合，实现职业价值与个人满足感的统一?探究与分享通过上述分析认识自己的案例，有何启示？

2.正确认识自己的途径①生理状况：可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己②心理特征：可以从性格、气质、能力等心理特征来认识自己③社会关系：可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己（1）通过对自我的全面分析来认识自己

在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。探究与分享不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？“我”该如何对待这些评价？

他人评价的重要作用：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价：①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（2）通过他人的评价来认识自己

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。（3）在生活实践中认识自己

3.认识自己是一个过程随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

认识自己是一个持续不断的过程。随着时间的推移和经验的积累,我们的身体、能力、优缺点等方面都会发生变化。我们需要时刻保持警觉,不断反思自己,并逐步改进和提高自己。只有这样,我们才能不断成长和进步,实现自己的人生价值。知识拓展

一个真正认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍

课堂小结正确认识自己的意义认识自我认识自己是一个过程通过对自我的全面分析来认识自己通过他人的评价来认识自己在生活实践中认识自己正确认识自己的途径

练习数学老师说“我”勤奋努力，语文老师却说“我”不太用功；好朋友说“我”活泼开朗，父母却说“我”话语不多……面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应该()A.重视他人的评价，既不盲从也不忽视B.保持乐观心态，不必在意他人的评价C.漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美D.全部听取他人的意见，多把尺子量自己A

练习道德与法治课上，同学们围绕“认识和评价自我的途径”这一话题讨论时，提出了不同的观点。以下你认同的是()A.小祥：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要B.小丽：以人为鉴，可以明得失，只有他人的意见才可靠C.小辉：我最在意老师和同学对我的态度D.小雨：我既注重自我评价，又重视同学、老师对我的