幼儿园汇报课件：山区乡土资源的创造性开发与利用.pptxVIP

挖掘乡土资源提升教育品质------山区乡土资源的创造性开发与利用

“强硬件深内涵促发展”“硬件不足软件来补”

A面对形势思考办园特色B

立足现实定位

01我园开展乡土资源的创造性开发和利用研究所具备的良好条件02山区乡土资源创造性开发和利用研究的价值03山区乡土资源创造性开发和利用的实践研究过程04收获和体会

一、我园开展乡土资源的创造性开发与利用研究具备的良好条件

雄厚的师资力量是我园山区乡土资源的创造性开发和利用的人力资源保障。

前期初步研究获得的优异成绩，为我园开展山区乡土资源的创造性开发与利用研究树立了信心。

权威专家的课题指导为我园开展山区乡土资源的创造性开发和利用提供了专业引领。

《幼儿生命教育园本课程》“关爱植物”核心主题大班“奇妙的植物”生态主题教育活动设计奇妙的植物日照市五莲机关幼儿园课题组组长：王丽丽课题组副组长：厉宁成员：潘丽范凤霞王茂娟魏玉芬刘加华赵凤芹二00九年十二月山东省哲学社会科学规划重点项目《幼儿园园本课程理论与实践研究》课题

花的世界我喜欢的花奇妙的植物叶茎根花果观赏外形特征根雕艺术生长环境食用好吃的果实果实品尝会作用特征分类作用分类水中形状颜色茎输送水各种各样的茎树皮少不了树叶粘贴好吃的叶子采茶环保宣传爱护小树苗常绿树落叶树山药泥土根生各种各样的根各种各样的艺术品山药生豆芽莲藕莲藕营养绿化不能吃的能吃的好看的

山东省哲学社会科学2007—2010年规划重点项目《幼儿园园本课程理论与实践研究》课题组《幼儿园生命教育园本课程》“关爱植物”核心主题中班“有趣的植物”生态主题教育活动设计——日照市五莲县机关幼儿园课题组成员：组长：王丽丽副组长：厉宁郑德芬成员：潘芳芳王文娟唐杰王玉芳有趣的植物

主题网络有趣的植物美丽的花奇妙的竹子豆家族我们去种树老豆过生日豆制食品酸酸甜甜的水果美丽的桃花瓣秋天的花竹子真有趣竹子用处大清洁工真辛苦芽笋数豆豆

山东省哲学社会科学规划重点项目《幼儿园园本课程理论与实践研究》课题《幼儿生命教育园本课程》“关爱植物”核心主题小班“我喜欢的植物”生态主题教育活动设计我喜欢的植物山东省日照市五莲县机关幼儿园课题组组长：王丽丽课题副组长：厉宁大班组成员：潘丽王文娟王茂娟周崇荣中班组成员：王素梅王莹陈伟芬姚海燕小班组成员：范凤霞刘红红迟冲盛玲潘芳芳二00九年六月

我喜欢的植物好看的花绿绿的树好吃的蔬菜花儿好看我不摘一棵小芽芽树真好小树叶大风与树叶树叶粘贴美丽的花蔬菜印章画番茄的秘密种大蒜花儿开了看花花的娃娃

园本课程证书

山区乡土资源创造性化开发和利用研究的价值丰富和发展了幼儿园课程、适应了课程发展的需要。有利于培养孩子主体能动的学习品质、实践与探究能力和爱家乡的情感。促进教师专业发展，提高教师开发课程资源的能力。

山区乡土资源的创造性开发和利用的实践研究过程

（一）搜集可利用的乡土资源，科学整理、分类

乡土资源分类名称传统生活用具小石磨、麦草锅盖、高粱杆蒸笆、草辫扑扇、推车、鞋垫、提蓝、蒲团等当地农作物、蔬菜水果板栗、小麦、黄豆、玉米、高梁、地瓜、绿豆、白菜、萝卜、扁豆、茄子、黄瓜、苹果、山楂蒲草、芦苇、玉米皮、花生皮高粱杆、周边野生动植物各种动物：知了、蝌蚪、蝈蝈、螳螂、蚯蚓等各种植物：树皮、树叶、玉米皮、地瓜秧、高粱杆、野草--狗尾草等天然的自然资源水、沙、石、土、泥等传统民间乡土题材民间艺术剪纸、绣荷包、根雕、扎纸、茂腔民间风俗端午节：戴五丝、拔艾草清明节：插柳枝等民间小吃煎饼、豆腐、果脯、熟板栗、山鸡蛋、各种野菜民间游戏民间体育游戏、民间智力游戏、民间棋类游戏、民间童谣

传统生活工具

粮食

当地农作物、蔬菜水果

周边野生动植物

天然的自然资源

荷包根雕民间艺术

民间风俗

民间小吃

野菜

民间游戏体育游戏

利用乡土资源，创设特色环境，环境乡土化

1.公共环境的创设。

民间传统工艺

楼道内的“农家炕”

楼道文化

2.班级墙壁环境的创设。

3.班级特色活动区的创设。

小班“好玩的民间玩具”

中班的“日照茶

中班的“日照茶