初级教师职称评审材料填写规范 - 副本.docx

研究报告

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初级教师职称评审材料填写规范-副本

一、评审材料填写总体要求

1.填写原则

(1)评审材料填写应遵循真实性原则，所有内容必须基于个人实际情况，不得虚构或夸大事实。填写过程中，需确保所提供信息的准确性和完整性，以体现教师的专业素养和实际工作表现。

(2)填写时应注重逻辑性和条理性，确保材料结构清晰、层次分明。具体内容包括但不限于个人基本信息、工作业绩、师德表现、教学能力、科研成果等方面，每部分内容应分别详细阐述，避免遗漏或重复。

(3)评审材料应简洁明了，避免冗长和复杂的表述。在文字表达上，应使用规范的语言，遵循国家通用语言文字规范。同时，要注意排版美观，使用统一的字体、字号和行距，使材料易于阅读和审核。

2.填写内容

(1)填写内容应全面反映教师的专业素养和教育教学能力。包括但不限于个人基本信息、工作经历、教学成果、科研能力、社会服务等方面。基本信息应包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌等。工作经历应详细列出任职学校、担任职务、工作年限等。教学成果应包括所教授课程、教学效果、学生评价等。

(2)教学能力部分应着重体现教师的教学设计、课堂教学和教学评价能力。教学设计应包括课程设计、教学计划、教学资源等。课堂教学能力应展示教师的教学方法、课堂管理、师生互动等。教学评价能力则需反映教师对教学效果的评价和反思。

(3)科研能力部分应详细列出教师的科研成果，包括论文发表、著作出版、科研项目参与等。论文发表应注明发表时间、期刊名称、论文题目、作者排名等。著作出版应包括出版时间、出版社、著作名称、作者排名等。科研项目参与应列出项目名称、项目来源、项目时间、个人角色等。

3.填写格式

(1)评审材料应使用A4纸张打印，纸张颜色应为白色。字体采用宋体或黑体，字号为小四号，行距为1.5倍行距。整体排版应整齐划一，确保文字清晰易读。

(2)材料内容应分段落编写，每段之间空一行。段落首行缩进两个字符，以保证文本层次分明。表格应使用三线表，表格线宽度一致，表格内容对齐整齐。

(3)评审材料中涉及时间、日期、数量等具体数据时，应使用阿拉伯数字。文字描述与数字之间用空格隔开，如“2019年9月”。标题应使用二级标题，加粗显示，居中排版。正文内容应分段落，每段首行缩进，保持段落之间的间距，使整体布局更加美观。

二、基本信息填写

1.个人信息

(1)个人信息应包括姓名、性别、出生年月、民族、身份证号码、政治面貌、籍贯等基本信息。姓名应使用正式的全名，性别填写为“男”或“女”，出生年月按照公历格式填写，例如“1990年1月1日”。民族应填写国家认定的民族类别，政治面貌包括中共党员、中共预备党员、群众等。身份证号码应完整填写18位数字。

(2)教育背景信息应详细列出个人学历、毕业院校、所学专业、毕业时间等。学历包括本科、硕士、博士等，毕业院校为正式的全称，所学专业应与毕业证书上的一致。毕业时间应填写具体的年月，例如“2012年6月”。

(3)工作经历信息应包括工作单位、担任职务、工作年限等。工作单位为正式的全称，担任职务应具体说明，如“中学一级教师”、“班主任”等。工作年限应从起始工作时间计算至当前时间，如“2008年7月至今，共13年”。如有调动或工作变动，应详细列出每次变动的时间、原因和所在单位。

2.工作单位信息

(1)工作单位信息应填写教师目前任职的学校或教育机构的全称，包括单位地址、联系电话、邮政编码等。单位地址应详细到具体街道和门牌号，以便于联系。联系电话应填写单位官方公布的联系电话，确保信息准确无误。邮政编码应按照国家标准填写。

(2)在工作单位信息中，应明确填写教师在该单位的任职情况，包括入职时间、工作岗位、职务级别等。入职时间应填写具体的年月，如“2005年9月”。工作岗位应具体说明，如“语文教师”、“数学教研组长”等。职务级别应根据单位内部规定填写，如“一级教师”、“高级教师”等。

(3)如教师在工作单位中担任过多个职务或岗位，应分别列出每个职务或岗位的任职时间、职责范围和取得的成绩。对于职务变动，应详细说明变动原因、时间节点以及变动后的职务情况。此外，还应提及教师在工作单位中的工作表现、获得的荣誉和表彰，以全面反映其在单位的工作情况。

3.教育背景信息

(1)教育背景信息应包括个人接受的所有教育阶段，从小学、初中、高中到大学本科及研究生阶段。每个教育阶段应列出就读学校、所学专业、入学时间和毕业时间。例如：“1998年9月至2001年7月，就读于XX小学，小学学历；2001年9月至2004年7月，就读于XX中学，初中学历；2004年9月至2007年7月，就读于XX高中，高中学历。”

(2)在大学教育阶段，应详细列出本科和研究生阶段的院校名称、所学专业、入学时间和毕业时