第19课清朝君主专制的强化 课件-（31ppt）2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

第三单元明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展;;1677年，康熙皇帝说：“今欲于翰林内选择博学善书者二员，常侍左右，讲究文义。”随后，一些翰林被调到乾清宫南书房值班，称为“南书房行走”。他们除陪皇帝写字作诗外，也会按皇帝的意旨草拟诏书，成为处理政务的秘书班子。康熙皇帝为什么要设立南书房？清朝加强君主专制统治还表现在哪些方面？带着这个问题,我们一起来学习第19课《清朝君主专制的强化》。;CONTENTS;PART01;;;;;;PART02;;;;;PART03;;;;;PART04;;;;;;;1.刘锐同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合刘锐同学想法的是（）

A.浅议特务机构

B.古代中央集权制的建立

C.明清的君主专制

D.清代君主专制制度的强化

;2.乾隆皇帝在位时期，很多官员自保平安的经验是：不与别人有文字往来，凡没用的文稿一定要烧毁。产生这种现象的主要原因是（）

A.行省制度的影响

B.八旗制度的影响

C.文字狱的影响

D.八股取士的影响

;3.“嘉庆十八年（1813年），天理教众攻入紫禁城，嘉庆帝惊称：‘汉、唐、宋、明未有之事，竟出本朝！’”天理教起义最突出的特点是（）

A．首次提出“均田免赋” B．直接冲击清朝统治中枢

C．联合少数民族共同起义 D．得到外国势力支持

;4.英国史学家汤因比在研究中国历史时，对中国明清时期的某项政策有这样的评价：“这一政策使得中国如同处于一个自我封闭的蛋壳之中，逐渐与世界发展的大势脱节，失去了与外部交流和进步的机会。”他评论的是（）

A．休养生息政策 B．轻徭薄赋政策

C．重农抑商政策 D．闭关自守政策