〖政 治〗做中华传统美德的践行者课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

1.中华传统美德的作用?

2.怎样践行中华传统美德?

●●●;

8.2做中华传统美德的践行者

总议题：以传统美德为笔，绘时代青春华章

做好人做好事;

近期，为生动展示平凡英雄风采，弘扬社会主

义核心价值观。我校开展“我推荐我评议我身边好人活动。

请各位同学积极收集资料，完成“中国好人榜”。;

环节一

明传统美德之理

做好人做好事;

做这样的事有什么意义呢?简直浪费时间，形式主义。

要推选什么样的人才算中国好人呢?有什么标准吗?

思考：请你解答同学的疑惑，为什么要评选“中国好人”?;

1.为什么要教扬传统美德?(P68)

中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。;

环节二

践传统美德之行

做好人;

人物;

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

思考：你会如何解释“自强不息”?;

2.如何弘扬传统美德?

(1)做自强不息的人。

①重要性：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。

②要求：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地;

人物;

2.如何弘扬传统美德?

(2)做敬业乐群的人。

①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。

②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。;

人物;

2.如何弘扬传统美德?

(3)做扶危济困的人。

①体现：“恻隐之心，人皆有之。”“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。

②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。;

人物;

2.如何弘扬传统美德?

(3)做见义勇为的人。

①体现：“见义不为，无勇也。”

②做法：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。;

人物;

2.如何弘扬传统美德?

(5)做孝老爱亲的人。

①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。

②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。

③体现：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”;

环节三

传承中华传统美德

做好人;

开展“读书漂流”活动，

向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由，与同学交流阅读体会。;

随堂练习

做好人做好事;

1.下面对“自强不息”的认识不正确的是()

A.自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力

B.面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为

C.自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求

D.自强就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定;

2.2024年8月22日，辽宁省葫芦岛市建昌县黑山科乡受暴

雨影响电力中断。黑山科乡村民张大爷拿出自家的柴油发电机，为大家供电，提供便利。手机有电，就能报一句平安，让离家在外牵挂灾区的亲人不再惴惴悬心。大家纷纷给张;

3.以下是小明的生活片段。

片段一：参加校园捐赠活动，将书籍赠送给福利院。

片段二：放学路上，发现有人在偷他人手机，记下嫌疑人的相貌特征和去向，偷偷拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。

请你写出与以上片段相对应的中华传统美德。(2分)