- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE5/NUMPAGES5
Unit3Let’sCheck公开课教案【内蒙古包头】
授课教师:内蒙古包头市青山区哈达道小学万琴
一、教学目标:
1.能够听懂、会说并认读本单元重点词汇:bybus、byboat、byship、bycar、bytaxi、bybike、byschoolbus、bysubway、byplane、bytrain、onfoot,并会默写其中部分单词。
2.能够听懂、会说并认读本单元的功能句:Howdoyouusuallygoto...?Iusuallygotoby/on并会默写功能句。
3.通过文本的学习、对话情境的创设和自己编写故事让孩子能够初步在语境中运用重点词汇和功能句。
二、教学重点:
Howdoyouusuallygoto...?
Iusuallygoto...by/on...
教学难点:
1.Howdoeshe/sheusuallygoto...?He/Sheusuallygoestoby/on...
2.nearby的理解运用。
三、课前准备:
DVD,多媒体课件,字卡,教材四.教学过程:
Step1.Warm-up
Step1warm-up
1.Greeting
T:Goodmorning,everyone.
S:Goodmorning,MsWan
T:Nicetomeetyou.
S:Nicetomeetyou,too.
2.Lead-in
T:First,Let’sgototheTransportationshow.
S:Transportation,Transportationopen.Thenreadthewords.
T:Howdoyouusuallygotoschool?
S1:Iusuallygotoschoolby/on….
T:Howdoyouusuallygotothepark?
S2:Iusuallygototheparkby/on…
T:Howdoyouusuallygotothebookstore?
S3:Iusuallygotothebookstoreby/on….
T:Theseconddoor,whatarehere?Canyouguess?(choosetwostudents)
S:….
T:Lastdoor,Ichooseone.Thatboy,youplease.Youaresolucky.
S:
T:MygrandparentsareinHunan.Ihavealongwaytogo.So,Iusuallygotomygrandparents’byplane.Howdoyouusuallygotoyourgrandparents’?
T:Howdoyouusuallygotothebookstore?Howdoyouusuallygotoblablabla….
S:Firstlisten,thentick.
T:No.1howdoyouusuallygotothebookstore?
S:Iusuallygotothebookstoreby/on…
T:checktheansweronebyone.
Step2:Presentation
T:Now,Iwanttogiveyouastory.
1.Listencarefullyandsaythetransportationyouhear.
2.Readthetextsilently.
T:Andtellmewhereandhow.Circlethem.
Step3Practice
S:Readaftertherecording
S:Readaftertheteacher.
S:Readwithpartners.
S:letsomegroupsleadustoread.
S:Usethinkingmaptoretellthetext.
S:Filltheblanks.
Step4.Production
1.Consolidate
您可能关注的文档
最近下载
- 标准图集-16G101-3混凝土结构施工图-平面整体表示方法制图规则和构造详图.pdf VIP
- 云南省重点中医专科专病建设评分标准.docx
- 《建设工程监理规范》GB50319-2013年.ppt VIP
- 第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融(课件)-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套(高教版2023•基础模块).pptx VIP
- 《启蒙运动》练习题.pdf VIP
- 寄生虫全切片+标本.doc
- 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学课件(高教版2023•基础模块).pptx VIP
- PDCA肿瘤科运用PDCA持续提高临床路径入径率.pptx
- 多尼采蒂,军中女郎中咏叹调多么快乐的一天独唱+钢琴谱.pdf
- 《习作:中国的世界文化遗产》ppt课件.pptx VIP
文档评论(0)