8_时间的脚印课件 （共25张PPT）统编版八年级语文下册5（含音频+视频）.pptxVIP

时间的脚印

陶世龙;新课导入;岩石;恐龙化石;三叶虫化石;;;掸踪迹装置烘烤腐蚀

沙砾山麓沟壑龟裂帷幕

海枯石烂浑浊刨刮楔形;1.看哪一组同学最先标出全文的段号?并回答共几段？;;课文内容分段;1.文章以“时间的脚印”为标题，有何作用？;2.文章引用高士其的话有什么作用？;3.第4段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，是否偏离主旨？为什么？;;;;;;9.分析第5—21自然段的说明顺序？;;;1.说明文以向人们传授知识为主，所以，说明文的语言必须准确、严密。请同学们找出几个例子加以说明。;2．为了增强文章的趣味性、可读性，在准确的前提下，说明文的语言也力求生动、形象。本文就多处运用了拟人、比喻等修辞手法。;这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识，由此你对科普类文章有了怎样的认识呢？

科普类文章应从以下几个方面去认识：

1.科普类文章是传播科学知识、启迪青少年智慧的优秀读物，理趣、情趣兼备。

2.科普类文章既有丰富的知识又是探索知识的钥匙。

3.多读科普作品，了解神奇的世界，也了解人类伟大的创造和成就。

4.读科普作品，增强求知欲，激发学科学、爱科学、用科学的热情。