人教版七年级音乐上册（五线谱）第2单元《歌唱祖国》教学设计.docx

人教版七年级音乐上册（五线谱）第2单元《歌唱祖国》教学设计

主备人

备课成员

设计思路

嘿，各位小音乐家们！今天咱们要开启一段美妙的音乐之旅，我们要学习的是《歌唱祖国》这首充满正能量的歌曲。这节课，我们要把五线谱这把神奇的钥匙，打开通往音乐世界的大门。让我们一起用五线谱的魔力，唱出祖国的美好，感受那份热血沸腾的爱国情怀！????????????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐审美、音乐感知和音乐实践能力。通过学习《歌唱祖国》，引导学生感受歌曲的爱国情怀，提升音乐鉴赏力；运用五线谱进行识谱，增强音乐符号感知能力；通过集体演唱，锻炼团队合作与表现力，培养积极向上的精神风貌。

教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：正确识读五线谱，掌握音高和节奏，能够独立演唱《歌唱祖国》。

-**详细列明**：首先，学生需要学会识别五线谱的线与间，理解音符的时值和升降记号。其次，通过具体的乐句练习，让学生掌握歌曲中的节奏型，如四分音符、八分音符的交替使用。最后，通过教师的示范和学生的反复练习，确保学生能够流畅地演唱整首歌曲。

2.教学难点

-**难点内容**：五线谱的音高识别与节奏掌握。

-**详细列明**：对于音高识别，学生可能会在辨别高音和低音时感到困难，因此需要通过音阶练习来强化音高感知。例如，可以通过唱名法结合手势，帮助学生直观地感受到音高的变化。对于节奏掌握，学生可能会在区分复杂节奏型时遇到挑战，可以采用分解节奏法，将复杂节奏分解成简单节奏单元，逐步过渡到完整节奏。通过这样的步骤，帮助学生逐步突破节奏掌握的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版七年级音乐上册《歌唱祖国》乐谱。

2.辅助材料：五线谱图解、节奏练习图表、歌曲MV片段。

3.实验器材：五线谱纸、彩色笔、音响设备。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置一面展示墙用于展示学生作品。

教学过程

一、导入新课

-老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要一起走进一首充满爱国情怀的歌曲——《歌唱祖国》。这首歌曲不仅旋律优美，更蕴含着我们对祖国的热爱。准备好了吗？让我们一起开启这段音乐之旅吧！”

-播放《歌唱祖国》的MV片段，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

二、五线谱学习

-老师在黑板上画出五线谱，讲解五线谱的构成和音符的时值。

-学生跟随老师一起唱出五线谱上的音符，巩固识谱能力。

三、歌曲分析

-老师引导学生分析歌曲的旋律、节奏和歌词，让学生了解歌曲的创作背景和表达的情感。

-学生分组讨论，分享自己对歌曲的理解和感受。

四、节奏练习

-老师播放歌曲的节奏部分，让学生跟唱，注意节奏的准确性和稳定性。

-学生分组练习，互相纠正节奏错误，提高整体演唱水平。

五、歌词学习

-老师带领学生逐句学习歌词，讲解歌词中的重点词汇和表达方式。

-学生跟读歌词，注意发音准确，表达流畅。

六、集体演唱

-老师指挥学生集体演唱《歌唱祖国》，注意音准、节奏和情感的表达。

-学生积极参与，用心演唱，展现团结协作的精神。

七、课堂小结

-老师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出不足。

-学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

八、课后作业

-老师布置课后作业，要求学生回家后复习歌曲，并尝试用五线谱记录歌曲的旋律和节奏。

-学生认真完成作业，巩固所学知识。

九、拓展活动

-老师组织学生进行拓展活动，如创作与《歌唱祖国》相关的歌曲、绘画等，激发学生的创造力和想象力。

-学生积极参与，展现自己的才华。

十、课堂总结

-老师对本次课程进行总结，强调学习《歌唱祖国》的意义，鼓励学生在日常生活中传递爱国情怀。

-学生纷纷表示认同，表示要将爱国之情融入实际行动中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《五线谱的历史与发展》：介绍五线谱的起源、演变过程以及在不同国家和地区的应用。

-《中国音乐史上的爱国歌曲》：探讨《歌唱祖国》在中国音乐史上的地位，以及它所代表的爱国精神。

-《音乐与爱国主义教育》：分析音乐在爱国主义教育中的作用，以及如何通过音乐培养青少年的爱国情怀。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究五线谱的构成，探索不同音符的时值和节奏特点。

-鼓励学生收集并欣赏其他爱国歌曲，对比分析它们的旋律、节奏和歌词，探讨不同歌曲所表达的情感。

-学生可以尝试创作简单的歌曲，运用所学的五线谱知识，表达自己的情感和思想。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对爱国歌曲的理解和感悟，增强团队合作能力。

-鼓励学生参与学校的音乐活动，如合唱比赛、音乐会等，将所学知识应用