4.4.1 流动的组织——血液（教学设计）七年级生物下册同步备课系列（人教版）.docx

4.4.1流动的组织——血液（教学设计）七年级生物下册同步备课系列（人教版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生通过观察、实验等方式，了解血液的组成、功能及其流动过程，培养学生的观察能力和实验操作技能。同时，通过学习血液的重要性，提高学生对生命的尊重和关爱意识。教学设计紧密围绕人教版七年级生物下册《血液》章节内容，注重理论与实践相结合，以提高学生的学习兴趣和实效性。

核心素养目标

培养学生生物学科学思维，通过分析血液的组成和功能，提升逻辑推理能力。增强生物探究能力，通过实验探究血液成分，提高动手操作和实验设计能力。同时，培养生命观念，理解血液对生命的重要性，形成关爱生命的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级下册生物学习之前，可能已经接触过人体基本组织和器官的基础知识，对血液循环有初步的认识，但对其具体流程和血液的组成了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对人体的奥秘特别感兴趣。他们的观察能力和抽象思维能力正在发展中，学习风格可能多样化，有的学生更倾向于通过实验操作来学习，有的则更喜欢通过图像和文字描述来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解血液的流动机制和血液成分的复杂关系时可能遇到困难。此外，实验操作过程中可能存在操作不熟练、实验现象不明显等问题，需要教师给予适当的指导和帮助。同时，学生可能对血液的免疫功能和血液循环系统与人体健康的关系缺乏深入理解，这也是教学中的一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-生物显微镜

-血液样本

-血液凝固实验器材

-教学挂图：人体血液循环图

-人体模型

-电脑投影仪

-多媒体课件：血液组成与功能介绍

-实验操作视频

-学生实验手册

-教学辅助书籍：生物学实验指导

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示人体血液循环动画或图片，引导学生回顾已学的人体循环系统知识，并提出问题：“血液在人体内是如何流动的？它有哪些功能？”以此激发学生的学习兴趣，自然导入新课《血液》。

2.新课讲授

-详细内容：

1.讲解血液的组成：教师通过展示血液样本和显微镜观察到的红细胞、白细胞、血小板等，讲解血液的组成成分，并解释它们的功能。

2.介绍血液的功能：教师结合图表和人体模型，讲解血液在运输氧气、营养物质、废物以及免疫作用等方面的功能。

3.解释血液的流动过程：教师通过动画演示血液在心脏和血管中的流动过程，讲解血液循环的途径和特点。

3.实践活动

-详细内容：

1.观察血液样本：学生分组观察血液样本，识别红细胞、白细胞、血小板等，并记录观察结果。

2.实验操作：学生分组进行血液凝固实验，观察血液凝固过程，并记录实验现象。

3.角色扮演：学生分组进行血液循环角色扮演，模拟血液在心脏和血管中的流动过程，加深对血液循环途径的理解。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.血液的功能：学生讨论血液在运输氧气、营养物质、废物以及免疫作用等方面的功能，举例说明血液如何维持人体健康。

2.血液凝固：学生讨论血液凝固的原因和过程，举例说明血液凝固在止血和伤口愈合中的作用。

3.血液循环途径：学生讨论血液循环的途径和特点，举例说明血液循环如何保证人体各个器官的正常运作。

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调血液的组成、功能、流动过程以及血液循环途径的重要性。同时，指出本节课的重难点，如血液凝固的原因和过程、血液循环途径的理解等。最后，布置课后作业，要求学生复习课本内容，完成相关练习题。

用时：45分钟

教学流程总结：

本节课通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，让学生深入了解血液的组成、功能、流动过程以及血液循环途径。在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过实验、观察、讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、实验操作能力和团队协作能力。同时，关注学生的学习困难，及时给予指导和帮助，确保教学效果。

知识点梳理

1.血液的组成

-血浆：含有水分、蛋白质、电解质、营养物质、激素等。

-血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

-红细胞：主要负责运输氧气和二氧化碳。

-白细胞：具有防御和保护作用，参与免疫反应。

-血小板：参与血液凝固过程，有助于止血。

2.血液的功能

-运输功能：血液通过循环系统运输氧气、营养物质到全身各个组织，同时将代谢废物和二氧化碳运送到肺部和肾脏排出体外。

-养护功能：血液中的营养物质和激素等物质为身体各个器官和组织提供必要的物质支持。

-防御功能：白