2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之现代文阅读理解实战.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之现代文阅读理解实战

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读理解（共30分）

阅读下面的文章，完成下列各题。

小明的成长之路

小明从小就对科学充满了好奇。每天放学回家，他总是迫不及待地翻开家里的科学书籍，研究各种有趣的科学现象。他的父母看到小明对科学的热爱，便为他报了各种科学兴趣班，希望他能在这个领域有所成就。

一天，小明在兴趣班上听老师讲解了一个关于太阳能电池的实验。他立刻被这个实验深深吸引，心想：“如果我能自己制作一个太阳能电池，那该多好啊！”于是，他开始查阅资料，学习太阳能电池的制作方法。

在制作太阳能电池的过程中，小明遇到了很多困难。他不知道如何选择合适的材料，不知道如何连接电路，甚至不知道如何测量电池的输出电压。但他并没有放弃，而是不断地请教老师、查阅资料，一遍又一遍地尝试。

经过一个月的努力，小明终于成功制作出了一个太阳能电池。当他看到电池发出微弱的光芒时，他的心中充满了喜悦。他意识到，只要努力，就没有什么是不可能的。

小明的这个故事告诉我们，只要有兴趣，有毅力，就一定能够实现自己的梦想。

1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.小明从小就对科学充满了好奇，这为他后来的成功奠定了基础。

B.小明在制作太阳能电池的过程中遇到了很多困难，但他并没有放弃。

C.小明成功制作出太阳能电池后，他的心中充满了喜悦，这让他更加坚定了追求科学的信念。

D.文章通过小明的成长之路，告诉我们只要有兴趣，有毅力，就一定能够实现自己的梦想。

2.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（3分）

A.文章采用了记叙文的手法，通过讲述小明的成长之路，展现了他在科学探索中的坚持和毅力。

B.文章在叙述过程中，穿插了小明的心理活动，使读者更能感受到他的喜悦和成就感。

C.文章运用了对比手法，将小明成功制作太阳能电池的过程与他的困难形成鲜明对比，突出了他的成长。

D.文章通过小明的故事，传达了积极向上的价值观，鼓励读者勇敢追求自己的梦想。

二、古诗文阅读理解（共20分）

阅读下面的古诗，完成下列各题。

静夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。

B.“床前明月光”描绘了一幅宁静的夜晚景象。

C.“疑是地上霜”运用了比喻手法，形象地描绘了月光洒在地上的景象。

D.“举头望明月，低头思故乡”表现了诗人对故乡的深深思念。

2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.这首诗语言简练，意境深远，是一首具有很高艺术价值的诗篇。

B.“床前明月光”运用了拟人手法，将月光描绘得生动形象。

C.“疑是地上霜”运用了对比手法，突出了月光与霜的区别。

D.这首诗通过描绘夜晚景象，表达了诗人对故乡的思念之情。

三、文言文阅读理解（共20分）

阅读下面的文言文，完成下列各题。

孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，覆其家，人莫之非也。‘非’者，固非之也。‘吾未闻弑父之家，杀其身而独善其身，未之有也。’此之谓失其本心。

1.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.梁惠王询问孟子来此是否有利国利民的想法。

B.孟子认为，国家危亡的原因在于上下交征利。

C.孟子指出，万乘之国弑君覆家，人莫之非，是因为人们没有认识到失其本心的危害。

D.孟子强调，人们应该关注仁义，而不是仅仅追求利益。

2.下列对文言文写作手法的分析，不正确的一项是（3分）

A.文章采用了对话的形式，通过孟子与梁惠王的对话，展现了孟子对仁义的坚持。

B.文章运用了对比手法，将梁惠王的想法与孟子的观点形成鲜明对比。

C.文章通过孟子对梁惠王的劝诫，表达了孟子对仁义的重视。

D.文章通过讲述孟子与梁惠王的对话，传达了孟子对国家危亡的担忧。

四、作文（共30分）

要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。作文要求内容充实，条理清晰，语言通顺，富有文采。

五、综合性学习（共20分）

要求：根据以下材料，完成相关题目。

材料一：近日，我国科学家成功研发出一种新型环保材料，该材料具有高效吸附有害物质的能力，有望在环保领域发挥重要作用。

材料二：某市开展“绿色出行”活动，鼓励市民使用公共交通工具，减少私家车出行，以降低空气污染。

1.简述新型环保材料在环保领域的作用。（5分）

2.结合“绿色出行”活动，谈谈你对环保的认识。（5分）

六、