全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第7课《阅读材料 幻灯片中视频的全屏播放》教学设计.docx

全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第7课《阅读材料幻灯片中视频的全屏播放》教学设计

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设计思路

本节课以《幻灯片中视频的全屏播放》为主题，结合青岛版信息技术八年级下册教材内容，通过实际操作演示，引导学生学习如何设置视频在幻灯片中全屏播放。设计思路围绕以下方面展开：首先，通过展示全屏播放效果，激发学生学习兴趣；其次，引导学生掌握设置全屏播放的方法和技巧；最后，通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生实际操作能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过学习幻灯片中视频全屏播放技术，让学生掌握多媒体信息整合与呈现的方法。增强学生的创新思维，通过实践操作激发创意，提升信息技术的应用能力。同时，培养学生信息伦理道德，引导学生在使用信息技术时，尊重知识产权，合理利用资源。

学情分析

本节课针对八年级学生，学生层次相对均衡。在知识方面，学生对信息技术课程有一定的了解，掌握了基本的计算机操作技能，如文字处理、简单图片编辑等。然而，在多媒体信息处理方面，部分学生对幻灯片制作和视频插入等操作较为陌生，需要教师引导。

在能力方面，学生具备一定的自主学习能力，但协作能力和创新思维有待提高。在操作能力上，学生对计算机硬件和软件的基本操作较为熟练，但在具体应用中，如视频插入与全屏播放设置，存在一定的困难。

在素质方面，学生的信息素养有待加强。部分学生存在信息过载现象，对信息的筛选和评价能力不足。此外，学生在使用信息技术时，缺乏版权意识和信息安全意识。

行为习惯方面，学生在课堂上表现出较高的学习热情，但部分学生存在注意力不集中、参与度不高的问题。这将对课程学习产生一定影响，教师需通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、多媒体教学平台、学生笔记本电脑

-课程平台：青岛版信息技术课程教材、配套电子教材

-信息化资源：视频教程、在线教学资源库、相关教学软件（如PowerPoint等）

-教学手段：PPT演示、实物操作演示、小组合作学习、课堂互动提问

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组精彩的全屏播放视频，提问学生是如何享受到这种观影体验的，引发学生对视频全屏播放的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾幻灯片制作的基础知识，如幻灯片的创建、编辑、保存等，为学习视频全屏播放做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解视频全屏播放的原理、设置方法及注意事项。

-视频全屏播放原理：介绍视频全屏播放的原理，让学生了解其实现方式。

-设置方法：讲解如何在PowerPoint中设置视频全屏播放，包括插入视频、设置播放选项、调整视频大小等。

-注意事项：强调设置视频全屏播放时要注意视频格式、分辨率等因素。

-举例说明：通过具体例子展示如何设置视频全屏播放，让学生直观地了解操作步骤。

-互动探究：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，如制作家庭聚会纪念册、展示个人作品等。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：分组让学生尝试在幻灯片中插入视频，并设置全屏播放效果。

-学生分组：将学生分成小组，每组负责完成一个幻灯片。

-指导学生操作：教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-教师指导：针对学生在操作过程中出现的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握视频全屏播放的设置方法。

4.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调视频全屏播放的设置方法和注意事项。

-鼓励学生在课后继续探索和尝试，提高信息技术的应用能力。

5.作业布置（约5分钟）

-要求学生课后制作一个包含视频全屏播放效果的幻灯片，用于展示自己的作品或生活点滴。

-提醒学生注意视频格式、分辨率等因素，确保作品效果。

6.教学反思（课后）

-教师根据课堂实际情况，总结教学过程中的优点和不足，为今后教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频剪辑技巧：介绍如何使用视频剪辑软件对视频进行剪辑，以便在幻灯片中播放时更加符合演示内容。

-音频处理：讲解如何将音频文件与视频结合，制作具有背景音乐的视频，提升演示效果。

-视频格式转换：介绍不同视频格式的特点及转换方法，帮助学生解决不同格式视频在幻灯片中的兼容性问题。

-视频素材网站：推荐一些提供免费或付费视频素材的网站，如YouTube、Vimeo等，供学生选择合适的视频资源。

-视频特效制作：简要介绍视频特效的制作方法，如动态字幕、画面过渡等，丰富幻灯片展示效果。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用视频剪辑软件对视频进行剪辑，选取与演示主题相关的片段，提高演示内容的连贯性和吸引力。

-学生可以探索如何将音频与视频结合，制作具有背景音乐的