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以幼儿为笔，绘就学习环境之彩：幼儿园环境创设中幼儿参与的深度探究

一、引言

1.1研究背景与动因

幼儿阶段作为个体成长的关键时期，对其一生的发展有着深远影响。幼儿园作为幼儿生活与学习的重要场所，其环境创设对幼儿的成长与发展起着不可忽视的作用。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”良好的幼儿园环境能够为幼儿提供丰富的学习资源和互动机会，激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其认知、情感、语言、社会交往等多方面能力的发展。

在实际的幼儿园环境创设中，虽然越来越多的教育工作者认识到环境对幼儿发展的重要性，但仍存在一些问题。其中，幼儿参与环