以制度伦理为基，铸中学德育之魂：中学德育管理的深度探索.docx

以制度伦理为基，铸中学德育之魂：中学德育管理的深度探索

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1社会发展对中学德育管理提出新要求

在当今社会，全球化、信息化与多元化的浪潮汹涌澎湃，深刻地改变着人们的生活方式、思维模式与价值观念。中学生作为社会未来的主力军，正处于身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期，他们极易受到外界环境的影响。社会的快速发展对中学德育管理提出了更高、更新的要求，促使其在内容和方法上必须与时俱进。

从内容层面来看，社会主义核心价值观成为中学德育的核心内容，要求学生深刻理解并践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的价值理念，以培养学生正