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以结果-过程8步教学法赋能初中写作教学：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景与缘起

写作教学是初中语文教学的重要组成部分，对于提升学生的语言表达能力、思维能力和文学素养具有不可替代的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，初中阶段是学生写作能力发展的关键时期，培养学生良好的写作能力，不仅有助于学生在语文学习中取得优异成绩，更能为其今后的学习、工作和生活奠定坚实的基础。

然而，当前初中写作教学的现状却不容乐观，存在着诸多问题。在教学方法上，部分教师仍采用传