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俯仰仰观宇宙之大,俯察品类之盛夫人之相与,俯仰一世向之所欣,俯仰之间已为陈迹抬头、低头的动作。一俯一仰之间表示时间很短所以游目骋怀,(用来……,表凭借)是以极视听之娱虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(……的原因)所以使动,使眼睛舒展,使胸怀开畅穷尽一样虽无丝竹管弦之盛虽世殊事异,所以兴怀,其致一也虽虽然纵然,尽管所之既倦感慨系之矣宇宙之大,品类之盛定语后置的标志后之视今取独形骸之外结构助词“的”往,到达之代词,它俯仰仰观宇宙之大,俯察品类之盛夫人之相与,俯仰一世向之所欣,俯仰之间已为陈迹所以所以游目骋怀,足以极视听之娱虽世殊事异,所以兴怀,其致一也虽虽无丝竹管弦之盛虽世殊事异,所以兴怀,其致一也之所之既倦感慨系之矣宇宙之大,品类之盛后之视今形骸之外抬头、低头的动作一俯一仰之间,表示时间很短用来……,表凭借……的原因虽然纵然,尽管往,到达代词,它定语后置的标志取独结构助词“的”使动,使眼睛舒展,使胸怀开畅穷尽一样一词多义——信信可乐也苟余情其信芳今行而无信,则秦王未可亲也人而无信,不知其可今以蔣氏观之,犹信信手拈来/闲庭信步自可断来信,徐徐更谓之实在确实信物信用相信随信使,媒人一词多义——引秦王自引而起引匕首提秦王相如引车避匿引以为流觞曲水身子向上起举起掉转车头引来一词多义——是是日也吾祖死于是,无父死于是各行其是/自以为是不知木兰是女郎今夕是何年这这件事对,正确判断动词判断动词兰亭集序王羲之?关于“序“??“序”是属于实用文体的一种,是一种写在著作或诗文前边的文章。可以记叙,可以议论,可以说明。这种“序”也叫“书序”。???后来又有了宴集序、赠序等。古人宴集时,常常一同赋诗,诗成后公推一人作序,是为宴集序,如王羲之的《兰亭集序》。又有虽无聚会,也作文相赠,以表惜别,祝愿,劝勉之意,就是赠序,如韩愈《送李愿归盘谷序》,背景知识1)、王羲之(321-379)世称王右军,东晋著名书法家,有书圣之称。其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书。2)、《兰亭序》由来东晋永和九年(353年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写一篇序言,即本文《兰亭集序》。乐痛悲1-234(1-2)点叙宴集盛况(乐)(3)抒发人生感慨(痛)(4)交代作序目的(悲)听录音,正字音,并找出表达作者情感的词语或句子。1、朗诵,解决学案重点字词。群贤毕至少长咸集茂林修竹引以为流觞曲水列坐其次一觞一咏所以游目骋怀毕:都,全部少:年少的;长:年长的;咸:都修:长、高以为:而成为列:依次排列;次:水边一:或所以:用来崇山峻岭茂林修竹清流急湍映带左右流觞曲水群贤毕至,少长咸集。人贤景美天朗气清惠风和畅良辰观宇宙之大察品类之盛游目骋怀极视听之娱赏心信可乐也一觞一咏畅叙幽情结合全文分析哪些方面体现了这种情感?
背诵指导理清背诵思路:①按照集会的时间“永和…岁在…暮春…”、地点“会于……”、事由“修禊事也”、人物“群贤…少长…”;②接着到四周环境“此地有…..又有….引以为….”和场面的铺叙“虽无…亦足以…”;③最后由“是日也”引起,点明当时的天气“天朗…惠风…”再描写游人的心境“仰观…俯察…足以…,抒发集会的心情“信可…”。
第一部分依次叙述宴集的时间、地点、事由,描写了聚会的盛况,突出欢乐的基调。1、下列加点字解释错误的一项是()A、群贤毕至毕:全部、都B、少长咸集咸:都C、引以为流觞曲水以为:认为D、不霁何虹霁:雨雪后初晴2、下列加点词语古今意义相同的一项是()A、引以为流觞曲水B、却与小姑别,泪落连珠子C、渺渺兮予怀,望美人兮天一方D、覆压三百余里,隔离天日流觞曲水图夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。
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