探寻高中作文有效教学策略：基于实践与创新的深度剖析.docx

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2025-04-13 发布于上海
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探寻高中作文有效教学策略：基于实践与创新的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

作文教学作为高中语文教学的关键构成部分，对学生的语言表达、思维发展以及综合素质的提升都有着举足轻重的作用。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”，强调了写作在学生语文学习和个人成长中的核心地位。通过作文教学，学生能够锻炼语言组织与运用能力，将内心的想法、情感准确且生动地呈现出来。在遣词造句、谋篇布局的过程中，学生不仅能提升文字运用的精准度，还能丰富词汇量，掌握多样的表达方式，使语言表