华北理工大学经济学院经济统计学本科专业培养方案.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

华北理工大学经济学院经济统计学本科专业培养方案

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

华北理工大学经济学院经济统计学本科专业培养方案

摘要：华北理工大学经济学院经济统计学本科专业培养方案旨在培养具备扎实的统计学理论基础，熟悉现代统计方法，能在经济领域从事数据采集、数据分析、预测与决策的高级专门人才。本文详细阐述了该培养方案的课程设置、实践教学、科研训练等方面，并对培养方案的优缺点进行了分析，为我国经济统计学人才培养提供参考。

随着经济全球化和信息技术的快速发展，数据已成为推动经济社会发展的重要资源。经济统计学作为一门应用统计学分支，在国民经济管理、企业决策、社会研究等领域发挥着越来越重要的作用。为了适应社会需求，我国高校纷纷开设经济统计学专业。本文以华北理工大学经济学院经济统计学本科专业为例，探讨其培养方案的设计与实施，以期为我国经济统计学人才培养提供借鉴。

一、培养目标与培养规格

1.1培养目标

(1)华北理工大学经济学院经济统计学本科专业培养目标明确，旨在培养学生具备扎实的数学基础、统计学基本理论、方法和应用能力。学生应熟练掌握数据收集、处理、分析和解释的方法，能够运用统计学知识解决实际问题。通过本专业的学习，学生将能够掌握经济学的基本原理，理解经济现象，并运用统计学方法对经济问题进行分析和预测。

(2)本专业培养的学生应具备较强的逻辑思维和分析能力，能够运用现代统计技术和工具进行数据分析。同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，使其能够适应不断变化的社会经济环境。具体来说，学生应具备以下几方面的能力：一是熟练运用统计软件进行数据处理和分析；二是能够设计并实施科学的研究方案；三是具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够胜任各种复杂的工作环境。

(3)在知识结构方面，学生需要掌握统计学的基本理论、方法和应用，包括概率论、数理统计、抽样技术、时间序列分析、多元统计分析等。此外，学生还应具备一定的经济学知识，包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学等。通过这些课程的学习，学生将具备较强的综合素质，能够适应未来职业发展的需要。在综合素质方面，学生需要具备良好的职业道德和社会责任感，能够为社会经济发展做出贡献。

1.2培养规格

(1)华北理工大学经济学院经济统计学本科专业的培养规格严格遵循国家教育部门和统计学学科的发展要求，确保学生具备全面的知识结构和实践能力。培养规格中明确规定了学生在专业课程、通识教育课程和实践教学等方面的学分要求，确保学生能够获得均衡发展的教育。在专业课程方面，学生需完成包括统计学原理、数理统计、概率论与数理统计、计量经济学等在内的核心课程，同时，通过选修课程拓宽知识面，包括经济分析、数据挖掘、应用统计等。

(2)培养规格中特别强调实践教学的重要性，要求学生参与实验、实习、毕业论文等环节，以提升实际操作能力和解决问题的能力。实践教学环节包括基础实验、专业实习、毕业论文（设计）等，旨在让学生在实际操作中掌握统计软件的使用，提高数据处理和分析的技能。此外，鼓励学生参与教师科研项目，通过参与科研活动，培养学生的创新意识和科研能力。

(3)在综合素质培养方面，培养规格要求学生具备良好的道德品质、团队合作精神和终身学习能力。学生需要通过参与各类社会活动、志愿服务等，培养自己的社会责任感和公民意识。此外，培养规格还注重学生外语能力的提升，要求学生通过英语课程学习，能够阅读和撰写英文专业文献，为未来的国际交流和合作打下基础。通过这些规格的制定和实施，旨在培养出符合时代要求、具有国际视野的经济统计学专业人才。

1.3培养模式

(1)华北理工大学经济学院经济统计学本科专业的培养模式以学生为中心，强调理论与实践相结合。该模式通过以下特点体现其优势：首先，课程设置上，专业基础课程与实践应用课程的比例约为1:1，确保学生既有扎实的理论基础，又具备实际操作能力。例如，在《统计学原理》课程中，学生不仅学习统计学的基本概念和理论，还通过案例分析，如对某地区居民消费水平的统计分析，使学生能够将理论知识应用于实际情境。

(2)在实践教学方面，学院与多家知名企业和研究机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和实训机会。据统计，近年来，经济统计学专业的学生实习率高达95%，其中，超过80%的学生在实习期间表现优秀，获得了实习单位的高度评价。例如，某学生在实习期间参与了一项关于市场调查的项目，通过运用统计学方法对大量数据进行分析，为企业的市场决策提供了重要依据。

(3)培养模式中还特别强调科研训练的重要性。学院每年投入大量资金用于支持学生的科研活动，包括科研项目立项、学术交流等。据统计，近年来，经济