部编版语文七年级上册《秋天的怀念》导学案.pdfVIP

《秋天的怀念》导学案

【学习目标】

1、有感情地朗读课文，学习借景抒情的写作手法。

2、抓住人物的动作、神态、言等描写体会人物形象。

3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。

【学习重点】

品味文中描写母亲的动作、神态、言等句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。

【学习难点】

仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。

【学习时间】2课时

【学习进程】

第一课时

一、导入课文

二、有关资料

1.作者简介

史铁生1（951—2010）,1951年出生于北京，当代著名小说家、散文家。1969年去延安插队,

因双腿瘫痪，于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称

“职业是生病，业余在写作。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人，他是当代中

国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史

铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是

存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。代表作品有小说《我

的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

2、背景资料

本文选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。史铁生的母亲是一位活得很苦

的母亲。史铁生26岁时，也就是史铁生双腿瘫痪的第六个年头，她便因肝病去世，当时才49

岁。母亲的早逝，让史铁生感到了母爱的珍贵与厚重。后来，他在许多的作品里，都写到了他

的母亲。对“母爱”这个话题，史铁生一直是笔耕不辍的。他的成长之路，其实是母亲用生命

的代价铺就的，她母爱的理解是在母亲去世以后，这也就成了他心中永远的痛。《秋天的怀

念》便是一篇怀念母亲的文章。

三:、预习设计

1、文学常识填空。

本文选自《》，作者史铁生，当代作家代表作有小说《》

《命若琴弦》《务虚笔记》等，散文《》《合欢树》《病隙碎笔》等。

2、给下列加点字注音

摩年（）憔惇（）仿啰（）侍弄（）认别（）整徜

（）

3、解释下列词语的意思。

⑴瘫痪：

⑵憔悴：

⑶诀别；

⑷翻来覆去：

⑸暴怒无常：

四、感知课文

1、听范朗读，概括文章的主要内容。

2、听完朗读，你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人?

3、从文中哪些语句，可以感受到我的暴躁？

4、为什么，他的脾气会这么暴躁？

五、合作探究

1、面对这样的儿子，他的母亲又是怎样做的呢？为什么？

2、品读第二段，母亲又是怎样对待儿子、表达对儿子的爱？为什么？

3、母亲此时，自己的情况是怎样的？

4、作者的生活态度前后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。）

六、课堂检测

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

仿瞋）建打（）沉只（）侍弄（）xd（）叨

Tanhudn（）bdo（）怒无常脾气（）

2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并