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题型04生态类
•本节导航•
模板01基础类选择题命题的5个底层逻辑
模板02生物学中的数学思维
代•金函番点丽命题特点;,寇金溥成测
明.答题模板题要点+题技巧+模极遂用
锥•高分突破模板综令分绻,快速技芍突破
‘〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃//////////////////////////////////////////.
命题点真题在线常见设问/关键词
种群的其他
2023•天津・T32022•海南・T82022•河北・T132022-河北・T22
数量特征及
2022•重庆・T142021•福建・T10
其相互关系
种群数量变
2023•广东・T62022•广东・T202021•湖北・T142021•天津・T13
化的因素及
2021•海南・T182021•海南・T24
应用
培养液中酵
设问关键词:种群密
母菌种群数2022•江苏・T92020•江苏・T102020•海南・T24
度的调查、群落丰富
量的变化
度的调查、生态位等
2023-北京・T182023•海南・T192023•海南・T62022•全国乙・T5
群落的组成
2022•山东・T112022•广东・T202022•重庆・T222021•江苏・T9
及空间结构
2021•辽宁・T11
生态系统的
2023•广东・T132023•海南・T192021.北京.T172021.广东.T2
组成成分及
2020.江苏.T152020.江苏.T242020.北京.T16
关系
生态工程的2023•北京・T112023-北京・T182023•湖南・T132022•江苏・T12
原理及实例2021•湖北・T222021•北京・T152021•辽宁・T112020•全国II-T38
生态平衡与
2023•海南・T192022•江苏・T102022•天津・T42022-辽宁・T11
生态系统的
2022•江苏・T172022-河北・T122021•湖南・T42021•海南・T3
稳定性
命题预测生态类问题常涉及到选择题判断、调查类问题等
关键技巧选择题需将课本知识与相应技巧结合来判断、调查类问题涉及到统计学知识
〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/城答题接燧
模板01基础类选择题命题的5个底层逻辑
8答题要点
【核心】将正确的知识修改为错误的描述是一门艺术
命题人的任务是对学生进行知识和能力的考查,在知识考查方面,检验学生的知识掌握程度是重要任
务,将正确的知识修改为错误的描述是最常见的一种方式,如何能不留痕迹地让知识从表面上看起来合理,
实际却违背科学的客观事实呢?这需要命题人对知识的理解和对学生的了解很透彻,好的选项设计可以欺
骗知识掌握不深入、不扎实的学生,筛选出真正掌握了知识内容的学生,而了解命题人的常见设计思路,
对我们快速找到问题、分析选项有很大的帮助。
(1)夸大其词:很多选项通过过于绝对的语气描述研究对象,比如“全部”“一定“只能”等,此
时只要找出一个例外情况即可排除,这类选项在高考中非常常见,对常规知识细节的掌握是解决这类题目
的关键。当然要注意个别的
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