福建省漳州市芗城中学高中地理 3.2流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例教学设计 新人教版必修3.docxVIP

福建省漳州市芗城中学高中地理3.2流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例教学设计新人教版必修3

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个激动人心的主题——“流域的综合开发”，咱们就以美国田纳西河流域为例，看看这个地区是如何实现经济、生态和文化的完美融合的！咱们先来设想一下，假如你是一位田纳西河流域的规划者，你会怎么去开发这片土地呢？接下来，咱们就一步步揭开这个谜题，感受地理的魅力吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生地理实践力、人地协调观和综合思维。通过分析田纳西河流域的综合开发案例，学生将学会运用地理信息系统分析流域资源，理解人与自然和谐共生的重要性，并培养跨学科思维，提升解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经接触过地理环境的基本要素，对自然地理和人文地理有一定了解。他们可能对水资源、土地资源等有一定的认识，但对于流域综合开发的系统性、复杂性和实施策略还缺乏深入了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对地理学科普遍保持较高的兴趣，尤其是那些对自然环境和人类活动关系感兴趣的学生。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实践活动来吸收新知识。学习风格上，多数学生倾向于通过观察和实验来学习，但也有部分学生更偏好理论学习和独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对复杂的地理概念和数据分析感到困惑，特别是在理解流域综合开发的多方面影响时。此外，学生在分析案例时可能缺乏实际操作经验和跨学科综合应用能力，这可能会影响他们对案例的理解和解决实际问题的能力。

教学方法与策略

为了实现教学目标，我将采用讲授与讨论相结合的教学方法。通过引入田纳西河流域的案例，引导学生进行案例研究。具体活动包括小组讨论、角色扮演和实地调查模拟。教学媒体上，我将使用地理信息系统（GIS）软件展示流域数据，利用视频资料和图表加深学生对流域综合开发的理解。同时，通过在线资源和互动平台，鼓励学生进行自主学习和协作探究。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于美国田纳西河流域的自然风光和人文活动的视频，激发学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考，如果自己是田纳西河流域的开发规划者，会从哪些方面入手进行综合开发？

3.学生讨论：分组讨论，各小组提出初步的开发规划思路。

二、讲授新课（20分钟）

1.田纳西河流域概况：介绍田纳西河流域的地理位置、气候特点、自然资源等基本知识。

2.流域综合开发的意义：讲解流域综合开发对经济发展、生态环境保护和社会进步的意义。

3.田纳西河流域综合开发案例：分析田纳西河流域在水资源、能源、交通、旅游等方面的综合开发措施。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：各小组根据所学知识，进一步完善自己的开发规划方案。

2.角色扮演：模拟田纳西河流域开发规划会议，让学生扮演不同角色，进行讨论和决策。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：流域综合开发过程中可能遇到哪些问题和挑战？

2.学生回答：各小组代表分享讨论成果，解答问题。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何平衡流域开发与生态环境保护的关系？

2.学生讨论：各小组发表观点，教师引导学生总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导：如何将田纳西河流域的开发经验应用于我国其他流域的综合开发？

2.学生讨论：各小组提出自己的观点和建议。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调流域综合开发的重要性。

2.学生反馈：分享学习心得，提出改进意见。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

-播放视频（1分钟）

-提出问题（1分钟）

-学生讨论（3分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-田纳西河流域概况（5分钟）

-流域综合开发的意义（5分钟）

-田纳西河流域综合开发案例（10分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论（5分钟）

-角色扮演（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-提问（1分钟）

-学生回答（4分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

-教师提问（1分钟）

-学生讨论（4分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

-教师引导（1分钟）

-学生讨论（4分钟）

7.总结与反馈（5分钟）

-教师总结（1分钟）

-学生反馈（4分钟）

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-田纳西河流域开发历史资料：收集田纳西河流域开发的历史文献、照片和视频资料，让学生了解流域开发的历史背景和过程。

-流域综合开发相关政策文件：整理我国及世界其他地区流域综合开发的相关政策文件，如《中华人民共和国水法》、《田纳西河流域管理局章程》