Unit1 The Lion and the Mouse（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docxVIP

Unit1TheLionandtheMouse（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本课程设计以译林版英语六年级下册Unit1TheLionandtheMouse为依据，以《狮子与小老鼠》的故事为主线，通过听说读写等教学活动，帮助学生掌握生词、短语，理解故事情节，提高学生的英语阅读理解和表达能力。同时，注重培养学生的文化意识和价值观，激发学生对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与故事讨论、角色扮演等活动，提升语言运用能力；通过了解故事背后的文化内涵，增强文化意识；通过分析故事情节，培养批判性思维；同时，通过自主学习与合作学习，提高学习策略和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①生词和短语的学习：学生需要掌握故事中出现的关键词汇，如“brave”、“kindness”、“help”等，并能正确运用这些词汇进行表达。

②故事情节的梳理：学生需要能够理解并复述《狮子与小老鼠》的故事情节，包括事件的起因、经过和结果。

2.教学难点

①理解故事寓意：学生需要理解故事中狮子和小老鼠之间的关系变化及其所蕴含的道德寓意，如友谊、互助和勇敢。

②英语思维能力的培养：在阅读过程中，学生需要能够将英语文本转化为自己的思考，并能在讨论中运用英语进行逻辑推理和表达。

③语音语调的模仿：学生在角色扮演时，需要模仿故事中角色的语音语调，以增强语言的表现力和感染力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、多功能白板

-课程平台：英语学习平台、在线词典

-信息化资源：故事动画视频、相关主题的图片和PPT

-教学手段：角色扮演道具、故事地图、单词卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《狮子与小老鼠》故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有听说过狮子和小老鼠的故事？你们觉得这个故事告诉我们了什么？”

展示一些关于狮子和小老鼠的图片或视频片段，让学生初步感受故事的魅力或特点。

简短介绍《狮子与小老鼠》的基本情节，为接下来的学习打下基础。

2.故事情节讲解（10分钟）

目标：让学生了解《狮子与小老鼠》的故事情节，包括主要角色和事件发展。

过程：

讲解故事的开端，介绍狮子和小老鼠的相遇。

描述狮子如何因为小老鼠的帮助而逃脱了猎人的陷阱。

讲述小老鼠在关键时刻如何勇敢地帮助狮子。

3.故事情节分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解故事中的道德寓意和人物性格。

过程：

分析狮子和小老鼠在故事中的行为，探讨其背后的原因和动机。

讨论故事中展现的友谊、勇敢和善良等道德品质。

引导学生思考这些品质在日常生活中的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论故事中的一个角色或情节，分析其性格特点和故事中的意义。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对角色的分析、故事意义的解读等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.角色扮演活动（15分钟）

目标：通过角色扮演，让学生更深入地体验故事内容。

过程：

将学生分成两组，一组扮演狮子，另一组扮演小老鼠。

在教师的引导下，两组学生进行角色扮演，重现故事中的关键场景。

鼓励学生在表演中运用英语，增强语言的实际运用能力。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾《狮子与小老鼠》的故事情节和道德寓意。

强调故事中传达的友谊、勇敢和善良等价值观在现实生活中的重要性。

布置课后作业：让学生写一篇关于故事中某个角色的感想，以巩固学习效果。

8.课后拓展活动

目标：激发学生对英语学习的兴趣，提高英语实际运用能力。

过程：

推荐一些与故事主题相关的英语绘本或电影，供学生课后阅读或观看。

鼓励学生收集关于动物友谊的故事，并在下一节课上进行分享。

知识点梳理

1.生词和短语

-brave：勇敢的

-kindness：善良

-help：帮助

-trap：陷阱

-danger：危险

-rescue：救援

-reward：奖励

-danger：危险

-promise：承诺

-thank：感谢

2.