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小学语文《慢性子裁缝与急性子顾客》教学设计及反思全解析.docxVIP

小学语文《慢性子裁缝与急性子顾客》教学设计及反思全解析.docx

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小学语文《慢性子裁缝与急性子顾客》教学设计及反思全解析

目录

一、课程简介...............................................4

教材分析................................................5

教材内容概述...............................................6

课文主题与教育价值.........................................6

学生分析................................................8

学生年龄特征...............................................9

学生认知水平..............................................11

二、教学目标..............................................12

知识与技能目标.........................................13

掌握课文主旨..............................................13

理解课文语言特点..........................................13

过程与方法目标.........................................14

培养学生的阅读理解能力....................................15

提升学生的合作交流能力....................................16

情感态度与价值观目标...................................18

激发学生对传统文化的兴趣..................................18

培养耐心与细心的品质......................................19

三、教学重难点............................................20

重点内容...............................................21

慢性子裁缝的性格特点......................................22

急性子顾客的心理变化......................................23

教学难点...............................................24

如何引导学生理解人物性格差异..............................25

如何将文本与现实生活联系起来..............................25

四、教学准备..............................................27

教学资源准备...........................................28

课件制作..................................................29

相关图片和视频资料........................................30

教师自身准备...........................................31

教学内容熟悉度............................................32

教学方法与技巧............................................33

五、教学过程..............................................34

课程导入...............................................34

导入话题..................................................35

激发兴趣..................................................36

新课讲解...............................................37

慢与快的对比分析..........................................38

人物性格解读......

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