虚拟现实技术-研究生课程教学大纲-沈笑云课程教学大纲.docVIP

PAGE9

《虚拟现实技术》教学大纲

课程英文名称

VirtualRealityTechnology

开课院系

电子信息与自动化学院

课程类别

学科选修课

授课对象

1.学术型，2.专业学位

授课方式

1.讲授类2.研讨类3.实践类4.专题类

课程总学时

18

课程总学分

1

开课学期

第2学期

适用专业

信息与通信工程，电子与通信工程，计算机应用技术等

预修课程

主讲教师1

沈笑云

职称

教授

主讲教师2

万棣

职称

副教授

课程简介（500字以内）：

虚拟现实技术是涉及多学科的边缘科学，包括：生理心理视觉、光机电、传感技术、控制技术、计算机图像处理等技术范畴。虚拟现实技术在教学娱乐及专业研究领域具有广泛的应用前景。本课程以人类生理视觉、视觉的几何光学特征为基础，系统介绍虚拟现实技术的主要组成部分，并着重讲述虚拟现实技术的核心理论和技术实现手段。为了开拓学生的眼界，在课程中还重点介绍虚拟现实技术的必威体育精装版发展动态及其在各研究领域的应用前景。

课程教学目标与基本要求：

教学目标：

使学生深入理解虚拟现实技术的基本知识、机器人智能的本质，掌握智能机器人设计、实现及其实验验证方法。

基本要求：

通过课程学习，要求学生掌握虚拟现实技术的系统组成，了解虚拟现实技术的发展历程及应用领域，掌握虚拟现实图像的基本制作方法。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（）；考查（√）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（50）％；中期考核（0）％；期末考核（50）％

平时成绩构成：考勤考纪（10）％；作业（40）％；读书报告（30）％；实践环节（20）％。

课程内容及详细教学计划

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式

第一章虚拟现实技术概述

虚拟现实的概念

虚拟现实的发展简史

虚拟现实的特征

掌握虚拟现实的概念，了解虚拟现实的特征，发展历程

传统讲授、多媒体教学

第二章立体视觉生理心理特征

生理立体视觉特征

心理立体视觉特征

生理立体视觉的几何光学特征

掌握立体视觉生理心理特征及了解生理立体视觉几何光学模型

传统讲授、多媒体教学

第三章虚拟现实的系统组成

虚拟现实硬件系统

虚拟现实软件平台

了解虚拟现实系统的软硬件平台组成

传统讲授、多媒体教学

第四章虚拟现实显示技术

互补色立体显示技术

时分式立体显示技术

偏振式立体显示技术

裸眼立体显示技术

了解虚拟现实主要显示技术及实现手段

传统讲授、多媒体教学，立体图像拍摄及制作实践。

第五章虚拟现实辅助系统

听觉系统

运动跟踪系统

力反馈与触觉系统

了解虚拟现实主要辅助系统结构

传统讲授、多媒体教学

第六章虚拟现实技术的应用领域

军事领域的应用

航空航天领域的应用

工业领域的应用

医疗领域的应用

教育领域的应用

娱乐领域的应用

了解虚拟现实主要应用领域及应用现状

多媒体教学，讨论

教材及教学参考资料

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

参考资料

序号

参考资料名称

编著者

出版单位

出版时间

1

虚拟现实技术基础与应用

胡小强

北京邮电大学出版社

2009.8

2

虚拟现实技术

陈怀友

清华大学出版社

2012.8

注：1.课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课；

2.主讲教师1和授课教师2两栏必填。