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新航行系统导论-研究生课程教学大纲-倪育德课程教学大纲.docVIP

新航行系统导论-研究生课程教学大纲-倪育德课程教学大纲.doc

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《新航行系统导论》教学大纲

课程英文名称

IntroductiontoCNS/ATM

开课院系

电子信息与自动化学院

课程类别

学科选修课(学硕),专业技术课(专硕)

授课对象

1.学术型,2.专业学位

授课方式

1.讲授类2.前沿类

课程总学时

28

课程总学分

1.5

开课学期

第2学期

适用专业

信息与通信工程(学术硕士),电子与通信工程(专业硕士)

预修课程

卫星导航技术,现代通信系统

主讲教师1

倪育德

职称

教授

主讲教师2

尹萍

职称

副教授

课程简介(500字以内):

本课程为“信息与通信工程(学术硕士)”和“电子与通信工程(专业硕士)”研究生一年级的专业选修课。

本课程系统全面介绍新航行系统中构成“通信、导航、监视”系统的主要分系统的工作机理与过程,PBN的组成、运行与规范,以及涉及的相应新概念。课程内容主要包括:新航行系统的构成(概述,CNS/ATM系统的要素,CNS/ATM系统的发展目标,CNS/ATM系统的过渡计划,ASBU中的CNS技术路线图),通信系统(概述,现行空地通信系统,新空地通信系统),导航系统(概述,现行陆基导航系统,全球导航卫星系统),监视系统(概述,现行监视系统,新监视系统),基于性能的导航(PBN基础,RNAV规范,RNP规范,中国民航PBN路线图)。

课程教学目标与基本要求:

教学目标:通过本课程的学习,使学生对CNS/ATM涉及的“通信、导航、监视”的主要分系统的结构、工作过程与机理,以及PBN的组成、运行与规范等具有系统清晰的理解,对相应新概念具有深刻的认识,为后续硕士论文研究提供必要的专业支撑。

基本要求:了解CNS/ATM系统的由来、发展目标及过渡计划,掌握CNS/ATM系统的要素;了解现行空地通信系统的构架、各系统的基本工作过程,掌握新空地通信系统的构架、各系统的工作过程与机理;了解现行陆基导航系统的构架、各系统的基本工作过程,掌握全球导航卫星系统的定义、构架、各系统的工作过程与机理;了解现行监视系统的构架、各系统的基本工作过程,掌握新监视系统的构架、各系统的工作过程与机理;了解PBN的由来及涉及的PBN基础、中国民航PBN路线图,掌握RNAV规范和RNP规范涉及的主要技术内容。

课程考核方式和成绩计算评定:

1.考核方式:考试(√);考查()

2.成绩评定:

总评成绩构成:平时考核(30)%;中期考核(0)%;期末考核(70)%。

平时成绩构成:考勤考纪(40)%;作业(0)%;读书报告(60)%;实践环节(0)%。

课程内容及详细教学计划

授课内容(细化到章、节、目)

教学目标

授课模式

第1章新航行系统的构成(2学时)

1.1概述;1.2CNS/ATM系统的要素;1.3CNS/ATM系统的发展目标;1.4CNS/ATM系统的过渡计划;1.5ASBU中的CNS技术路线图。

了解CNS/ATM系统的由来、发展目标及过渡计划,掌握CNS/ATM系统的要素。

讲授

第2章通信系统(6学时)

2.1概述;2.2现行空地通信系统(主要包括VHF话音通信、HF话音通信、VHF数据链-ACARS);2.3新空地通信系统(主要包括VDL、HFDL、S模式数据链、AMSS)。

了解现行空地通信系统的构架、各系统的基本工作过程,掌握新空地通信系统的构架、各系统的工作过程与机理。

讲授

第3章导航系统(8学时)

3.1概述;3.2现行陆基导航系统(主要包括ADF-NDB、VOR、DME、LRRA、ILS、INS);3.3全球导航卫星系统(主要包括GNSS系统的组成与实现步骤、GBAS、SBAS、ABAS)。

了解现行陆基导航系统的构架、各系统的基本工作过程,掌握全球导航卫星系统的定义、构架、各系统的工作过程与机理

讲授

第4章监视系统(4学时)

4.1概述;4.2现行监视系统(主要包括PSR、SSR-A/C模式);4.3新监视系统(主要包括ADS-B)。

了解现行监视系统的构架、各系统的基本工作过程,掌握新监视系统的构架、各系统的工作过程与机理。

讲授

第5章基于性能的导航(8学时)

5.1PBN基础;5.2RNAV规范;5.3RNP规范;5.4中国民航PBN路线图。

了解PBN的由来及涉及的PBN基础、中国民航PBN路线图,掌握RNAV规范和RNP规范涉及的主要技术内容。

讲授

教材及教学参考资料

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

1

2

参考资料

序号

参考资料名称

编著者

出版单位

出版时间

1

导航原理与系统

倪育德,卢丹,王颖,崔铭

清华大学出版社

2015.08

2

注:1.课程类别参考培养方案,学位课明细到公共必修课、

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