2025届高考写作指导：形成分论点.pptx

角度;任务驱动的定义：

通过增加任务型指令，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

说事：就事论事

说理：就事论理，缘事析理，即事抒怀。

;范例：;单句抽主干，复句找关系;理清句间关系，分清主次;二、审要求;立意;立意;提出观点（第一自然段）：先扣（扣材料）后提（提观点）;提出观点（第一自然段）：先扣（扣材料）后提（提观点）

——概述材料+分析内涵+联系实际+提出观点

当代青年身上有各种各样的标签，标签对一个人的自我认同有着强烈的影响。（概述材料）标签在一定程度上对个人和社会都有一定的导向作用，“好”的标签都是在意别人的评价，渴望得到肯定和仰视。（分析内涵）生活中，我们往往从追求人生价值沦为追求社会的标签，标签贴在当下，生命面向未来。（联系实际）我认为人生的本原不会改变，别让华丽的标签改变你正确的人生态度。（提出观点）;构思作文：

我认为人生的本原不会改变，别让华丽的标签改变你正确的人生态度。（提出观点）

分论点一：标签是一种外界评价，影响着人们的自我认同。“学霸”的标签，让他们背负了巨大的压力。“世上最美”标签的泛滥，从一个侧面揭示出当今社会人民道德水准的下降。

分论点二：“排行榜”式的标签禁锢了人们思维，阻碍了社会前进的步伐。

分论点三：撕破标签，定义自我。人生的本原就是活出自己，在面对各种环境的时候要自己调试，展现当下最好的自我，别让华丽的标签改变你正确的人生态度。

;对此，你怎么看？;1、孤独是什么？

既有?的一面，又有?的一面；是一种?也是一种?

2、为什么会孤独？

现代社会；个人固步自封的心态

3、如何面对孤独？用什么视角看待孤独？

确定关键词：孤独

确定立意：1、孤独是一种境界。

2、享受孤独

3、积极地融入社会、消除孤独。

;确定立意;切题立意——中心论点;1、中心论点与分论点是母与子的关系

2、分论点应与材料有关

3、分论点之间不能交叉;二、如何写分论点（3类型＋2方法）;并列式写??;递进式;朱光潜先生在《给青年的十二封信·谈人生与我》中说：“人生的悲剧尤其能使我惊心动魄；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧。”朱光潜先生并举其《无言之美》里的一段话来说明这个道理：“我们所居的这个世界是最完美的，就因为它是最不完美的。……这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。”以上论述具有启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;方法1：三问;中心论点：人生因悲剧而美丽，世界因缺陷而完美

1、悲剧，也就是人生的一种缺陷，人面临的一种困境。

2、悲剧虽然让人生带有缺陷，让世界充满不完美，但同时也给予了人一种“可能性”，一种充分发挥主体性的“可能性”！

3、把握“主体性”，人便会“知其不可而为之”，尽力完善世界的缺陷，展现世界的美好。;方法2：多角度立论