歌唱活动歌唱活动《小小蛋儿把门开.pdfVIP

活动内容：歌唱活动《小小蛋儿把门开》

执教老师：谭小丽

活动目标：

1.感受歌曲旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。

2.借助游戏情节理解、记忆歌词与旋律，初步尝试创编动作。

3.愿意参与集体演唱活动，感受“破壳”而出的惊喜和快乐。

活动难点：愿意参加集体歌唱活动，感受破壳而出的快乐。

活动准备：PPT，音频。

活动过程：

一、故事情境导入，幼儿初步感知歌曲内容

1.师说：“我是鸡妈妈，今天好开心呀，因为呀，早晨我下

了一个又大又圆，白白胖胖的鸡蛋，下完了蛋，肚子有点饿了，

让我去找点吃的吧，吃饱了肚子，好回来接着孵小鸡。”

2.鸡妈妈边念歌词边找吃的。

二、倾听歌曲，初步理解、记忆歌词和旋律。

教师清唱歌曲，问：鸡妈妈唱了什么呢？我们看一看她找到蛋了

没有。(播放3个彩色蛋的画面)

鸡妈妈说：“咦！怎么多了几个蛋宝宝？哈哈，没关系，鸡

妈妈，我是个热心肠，现在开始孵蛋喽！我一边孵蛋，一边唱起

了歌。”

三、在游戏中初步学唱歌曲的前半部分。

1.游戏：“猜黄蛋”。

鸡妈妈：你们看，哪个颜色的蛋要破壳了？(黄色的。)会是“毛

茸茸呀胖乎乎”的小鸡吗？我们一起说：“小小蛋儿把门开！鸡妈妈：

哎呀，不是小鸡，是一只小鸟！

师：鸡妈妈，我不着急，接着坐下来孵蛋，我一边孵蛋一边唱歌。（鸡

妈妈拍手清唱歌曲）

2.游戏：“猜紫蛋”。(紫色蛋中孵出的是小鸭)

鸡妈妈：还有几只蛋？(2只。)鸡妈妈说不要紧，继续孵蛋，她会一

边孵蛋，一边拍手唱歌。

鸡妈妈：你们看，紫色的蛋破壳了，会是“毛茸茸呀胖乎乎”的小鸡

吗？

我们一起说：“小小蛋儿把门开！开出一只小鸡来！”鸡妈妈：哎

呀，不是小鸡，是一只小鸭！

师：鸡妈妈，我有点着急了，我的蛋宝宝到底在哪里呢？接着坐下来

孵蛋，我一边孵蛋一边拍着手唱歌。要求孩子们和鸡妈妈一起拍手听

音乐一起唱。

3.猜第三颗蛋

鸡宝宝一直在蛋壳里听宝贝们唱歌，早就学会了，让我们一起来和鸡

宝宝把这首好听的歌曲《小小蛋儿把门开》唱给辛苦孵蛋的鸡妈妈听

好不好？（幼儿跟音乐拍手轻轻地合唱一遍）

4.男女生分开唱

四、创编动作

每一句歌词请2到3名幼儿进行创编动作，最后和音乐完整的进

行动作展示。

五、游戏《点兵点将》

游戏规则，当唱到第二句歌词的最后一个字时，老师的手落在谁的头

上，谁就站起来跟到鸡妈妈后边做小鸡？

游戏2到3遍，游戏结束。