汽车服务工程本科培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

本培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的汽车服务工程基本理论、基本知识和基本技能，能在汽车服务领域从事汽车维修、检测、营销、管理、技术服务等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想道德品质和社会责任感，遵纪守法，诚实守信。

2.专业知识：

-掌握汽车服务工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉汽车构造、原理及现代汽车技术；

-了解汽车服务行业的发展趋势和必威体育精装版技术；

-掌握汽车维修、检测、营销、管理等基本方法。

3.实践能力：

-具备汽车维修、检测的实际操作能力；

-具备汽车营销、管理的基本能力；

-具备解决实际问题的能力。

4.创新能力：具备较强的创新意识和创新能力，能够适应汽车服务行业的发展需求。

5.外语能力：掌握一定的英语听说读写能力，能够阅读和翻译汽车服务相关的英文资料。

6.计算机能力：熟练掌握计算机基本操作，具备一定的计算机应用能力。

三、培养计划

（一）课程设置

1.公共基础课程：

-大学英语

-高等数学

-线性代数

-概率论与数理统计

-思想政治理论

-体育

2.专业基础课程：

-汽车构造

-汽车理论

-汽车电子技术

-汽车检测技术

-汽车维修工艺

-汽车服务企业管理

3.专业核心课程：

-汽车维修技术

-汽车检测技术

-汽车营销

-汽车售后服务

-汽车故障诊断与排除

-汽车维修企业管理

4.选修课程：

-汽车新技术

-汽车美容与装饰

-汽车电子控制技术

-汽车事故鉴定与理赔

-汽车服务工程导论

5.实践环节：

-实验课

-课程设计

-毕业实习

-毕业论文

（二）教学安排

1.理论教学：采用课堂讲授、案例分析、讨论等多种教学方法，注重培养学生的理论联系实际的能力。

2.实践教学：通过实验、实习、课程设计、毕业论文等环节，培养学生的动手能力和实际操作能力。

3.课外活动：组织学生参加各类学术讲座、技术竞赛、志愿服务等活动，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

四、考核方式

1.考试：理论课程采用闭卷或开卷考试，实践课程采用实验报告、实习报告、作品展示等方式进行考核。

2.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告、实习报告等。

3.毕业论文：要求学生完成一篇具有一定学术价值的毕业论文。

五、毕业要求

1.完成规定的学分，取得毕业证书。

2.通过英语四级考试。

3.具备汽车服务工程的基本理论、基本知识和基本技能。

4.具备较强的实践能力和创新能力。

5.具备良好的职业道德和社会责任感。

六、教学资源

1.师资队伍：拥有一支高水平的教师队伍，包括教授、副教授、讲师等。

2.实验设备：配备先进的汽车维修、检测、营销等实验设备。

3.图书资料：拥有丰富的汽车服务工程相关图书、期刊、网络资源。

4.实习基地：与多家汽车企业建立合作关系，为学生提供实习机会。

七、就业方向

毕业生可在汽车维修、检测、营销、管理、技术服务等领域从事相关工作，如：

1.汽车维修工程师

2.汽车检测工程师

3.汽车营销人员

4.汽车服务企业管理人员

5.汽车技术服务人员

八、总结

本培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要的汽车服务工程高级工程技术人才，通过系统的理论学习和实践锻炼，使学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力，为我国汽车服务行业的发展贡献力量。

第2篇

一、培养目标

本培养方案旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汽车服务工程专业知识，熟悉汽车行业相关政策法规，具备较强的工程实践能力和创新精神，能够从事汽车维修、检测、营销、管理等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，具有良好的道德品质和职业道德，具有较强的社会责任感。

2.专业知识：

-掌握汽车服务工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉汽车构造、原理和维修技术；

-了解汽车电子技术、新能源技术等相关知识；

-掌握汽车检测、诊断和故障排除的基本方法。

3.实践能力：

-具备汽车维修、检测、营销、管理等实际操作能力；

-能够运用现代工程工具和技术进行汽车服务工程相关实践；

-具备一定的创新能力和创业精神。

4.综合素质：

-具备良好的英语听说读写能力；

-具备较强的计算机应用能力；