第3单元闯关必刷06-课外阅读（二）-统编版语文六年级上册测试练习试卷（含答案）.pdfVIP

第3单元闯关必刷06课外阅读（二）

一、现代文阅读

非连续性文本阅读。

幸福的开关

我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽

水。我们家是有几十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不

够吃，更别说是喝汽水了。

有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，“呕——”

长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道：什么时候我才

能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝汽水喝到呕气？

有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水，我趁

大人不注意□一个箭步就把□汽水□拿起来往嘴里灌□当场两眼翻白□口吐白沫□经过医

生的急救才活转过来□为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对

汽水的向往。

在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了，

我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。

第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来

几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房跑去。那时农

村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外的地方，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小

孩子平时很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早

计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。

我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往

嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光，几乎一刻也不停的。接着，我把第二瓶汽水也灌进腹中。

我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，

一股莫之能御的气翻涌出来，“呕——”汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，

我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”然后朝

圣一般打开茅房的门栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到了人间。

在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸

福的人。

有时这种幸福不是来自食物，而来自于自由自在地在田园中徜徉的一个下午。

有时幸福来自于看到萝卜田里留下来作种的萝卜开出一片宝蓝色的花。

有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。

生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何

与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊

权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都会有笑有泪；在生活中，人

人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的面貌。

1．这篇文章篇幅较长，有1000余字，你是采用了什么阅读策略呢？

．文章写了三件跟汽水有关的事情，三次面对汽水，作者的心态是不同的。看见别的孩

2“”

子喝饱汽水呕气，作者的心态是；面对实际上是煤油的汽水，作者的

“”

心态是；在茅房里喝汽水，作者的心态是。

．在文章第自然段的方框内添加标点符号，填写正确的是哪一项？（）

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C．，“”，、，。D．，《》，、，。

4．本文重点写了作者小时候有关汽水的三件事情，主要作用是什么？（）

A．写出作者一直都很喜欢喝汽水，抒发了作者对美好的童年生活的深切怀念之情。

B．体现了作者小时候的童真、童趣，令读者读到此处感同身受，引起情感共鸣。

C．突出了作者小时候家境贫寒连喝饱汽水这样小小的心愿都难以得到满足。

D．通过具体事例对文章主旨展开说明，令读者感受到