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;第四课探索认识的奥秘;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;考查点;考查点;考查点;考情分析;体系构建·统全局;思维导图;明精要
尊重1个规律:认识运动的辩证发展规律
明确2个形式:实践的三种基本形式、认识的两种形式
区分2个概念:真理和谬误
明确2对关系:感性认识和理性认识、实践和认识
区分3个特征:实践的三个特征;辨是非
1.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识依赖于理性认识。
矫正:感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,理性认识依赖于感性认识。
2.实践是获得认识的唯一途径。
矫正:实践是认识的唯一来源;获得认识的途径有两个,即亲自参加实践获得直接经验,通过学习获得间接经验。;3.中国特色社会主义理论体系等科学理论可以检验认识的真理性。
矫正:科学理论属于认识范畴,不能作为检验认识的真理性的标准。只有实践才是检验认识的真理性的唯一标准。
4.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明真理具有反复性。
矫正:人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明认识具有反复性,而不是真理具有反复性。;5.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。
矫正:认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程,实践是认识的起点,实践与认识的顺序不能调换。
6.认识只有不断变化才能正确指导实践。
矫正:正确的认识才能正确指导实践,不断变化的认识可能正确,也可能错误。;7.真理中包含着谬误,真理发展是一个不断否定过去认识的错误和超越历史条件而不断完善的过程。
矫正:真理与谬误的界限不容混淆,真理不能超越历史条件。
8.认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
矫正:真理是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
9.经实践检验的认识是真理。
矫正:经实践检验正确的认识是真理。
10.真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断被推翻。
矫正:真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身。;考点精析·提素能;人的认识从何而来;?;〔知识链接〕
体会认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再到思维具体(选必修三第十课);2.实践
(1)含义;(2)特点;〔提醒〕
区分实践的特点与意识的特点
①实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性;意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
②实践是连接主观和客观的桥梁,是主观见之于客观的活动,是一种直接现实性活动;意识不具有直接现实性,意识不能直接改造客观世界。;3.实践是认识的基础;表现;表现;表现;〔易错提醒〕
正确理解“两个不等于”
①认识的来源≠获得认识的途径:认识的唯一来源是实践;获得认识或获得知识的途径包括直接经验和间接经验两种。
②认识的根本任务≠认识的目的:认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识,获得真理性认识;认识的目的是指导实践。;4.实践与认识的辩证关系原理;〔知识链接〕
实践观点在哲学模块中的体现
(1)马克思主义哲学的基本特征:实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
(2)唯物论:意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
(3)辩证法:人为事物的联系是人类实践活动的产物。
(4)认识论:实践是认识的基础。在实践中追求和发展真理。;(5)社会历史观:全部社会生活在本质上是实践的;人类通过实践活动不断解决社会基本矛盾,推动社会由低级向高级发展;人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
(6)人生价值观:价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的;积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。;1.(2023·北京卷)从2023年3月23日起,北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数,公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。;这一做法()
A.将繁多的数据变成简明的指数,说明人的实践具有主观能动性
B.服务于公众的旅游感受,表明感性认识是理性认识的目标
C.优化了城市森林空间布局,提升了林地、湿地的生态价值
D.提供了差异化的基本公共服务,助力创造公众的高品质生活
[答案]A
[解析]北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数,是将繁多的数据变成简明的指数,说明人的实践具有主观能动性,A符合题意;实践是认识的目的,B错误;发布森林体验指数,只是对客观的反映,并不能优化城市森林空间布局,C错误;应提供均等化的基本公共服务,D错误。;〔变式训练1〕
(2023·海南卷)2022年12月,中国空间站全面建成。30年来,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技
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