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《计算机程序设计基础（VB）》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：j

课程名称：计算机程序设计基础（VB）

学时/学分：40/2.5实验学时：20学时

课程类别：公共基础课课程性质：必修课

适用专业：全校公共基础课

开设学期：第二学期

先行课程：大学计算机基础

二、课程简介

本课程为全校非计算机专业的一门重要的公共基础课；课程以讲授和实验为主，兼有多媒体教学。该课程主要培养学生的计算机应用能力,为学生学好其它课程打下坚实的基础。

三、课程目标

通过本课程的学习，应达到的目标及能力如下：

目标1：理解基本概念，掌握程序设计基础知识，实现用基本控件编制简单程序。

目标2：掌握顺序、选择、循环三种控制结构及所含的语句的使用方法，掌握数组和过程的相关内容，综合运用相关内容编制复杂程序。

目标3：熟练掌握各种标准控件和使用高级控件编制界面美观、操作简便、功能更为强大的程序。

目标4：掌握菜单和MDI多窗体内容，下拉式菜单和弹出式菜单。

四、课程目标对毕业要求的支撑

课程目标

毕业要求指标点

主要教学内容

目标1：理解基本概念，掌握程序设计基础知识，实现用基本控件编制简单程序。

掌握VisualBasic的安装、启动、退出及集成开

发环境的使用，能使用VisualBasic的开发环境。

基本控件（标签、文本框、命令按钮）。

目标2：掌握顺序、选择、循环三种控制结构及所含的语句的使用方法，掌握数组和过程的相关内容，综合运用相关内容编制复杂程序。

理解面向对象的程序设计的基本概念，掌握窗体、标签、文本框、命令按钮的属性、事件和方法，掌握程序设计的基本步骤。

顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计；数组及控件数组，过程和函数。

目标3：熟练掌握各种标准控件和使用高级控件编制界面美观、操作简便、功能更为强大的程序。

单选按钮、复选框、框架及控件数组，列表框与组合框，图形框与图像框，滚动条与计时器；各种控件的常用属性、事件及使用各种控件编制事件驱动程序的方法；编写各种控件的事件驱动程序。

目标4：掌握菜单和MDI多窗体内容，下拉式菜单和弹出式菜单。

掌握菜单和MDI多窗体内容，下拉式菜单和弹出式菜单的设计。

五、课程教学内容

第一部分VisualBasic概述

1．主要教学内容：

VisualBasic的发展历程和特点。

VisualBasic安装、启动和退出。。

VisualBasic的集成开发环境。

2．知识点与能力点要求：

知识点：掌握VisualBasic的安装、启动、退出及集成开发环境的使用

能力点：能使用VisualBasic的开发环境。

3．教学的重点与难点

重点和难点：VisualBasic的集成开发环境。

第二部分VisualBasic简单程序设计

1．主要教学内容：

面向对象程序设计的基本概念。

窗体

基本控件（标签、文本框、命令按钮）

应用程序设计的基本步骤。

2．知识点与能力点要求：

知识点：理解面向对象的程序设计的基本概念，掌握窗体、标签、文本框、命令按钮的属性、事件和方法，掌握程序设计的基本步骤，

能力点：能使用窗体、标签、文本框、命令按钮编制简单的VisualBasic程序。

3．教学的重点与难点

重点：掌握窗体、标签、文本框、命令按钮的属性、事件和方法。

难点：面向对象程序设计的基本概念。

第三部分VisualBasic程序设计基础

1．主要教学内容：

VisualBasic的命名规则和语法规则。

VisualBasic的数据类型。

VisualBasic的常量与变量。

VisualBasic的运算符和表达式。

VisualBasic的常用函数。

2．知识点与能力点要求：

知识点：掌握VisualBasic的命名规则和语法规则，掌握数据类型的概念和定义方法，理解常量与变量的概念，掌握变量的显式和隐士声明；掌握表达式、各种运算符和常用函数的使用。

能力点：正确定义数据类型，使用表达式和函数进行各类运算。

3．教学的重点与难点

重点：基本数据类型、运算符及常用函数的定义及使用。

难点：各种数据类型的区分使用，逻辑运算符及格式输出函数。

第四部分VisualBasic程序控制结构

1．主要教学内容：

顺序结构。

选择结构。

循环结构。

2．知识点与能力点要求：

知识点：了解算法的概念，掌握顺序结构中的赋值语句、注释语句、暂停语句、结束程序运行等语句的使用方法，掌握输入输出函数（InputBox、MsgBox）的使用。掌握If单分支语句、双分支语句和多分支语句的使用方法，掌握S