媒介融合视域下的粤剧传播研究_.pdf

dissemination,andhomogeneityincreation;basedontheseproblems,itoffers

optimizationsuggestions.

Keywords：Cantoneseoperaart;Media;Spread;Cantoneseculture

III

3.1.1内容割裂,破坏整体性45

3.1.2流量为王,取向功利性46

3.1.3形式同质,缺乏创新性47

3.2粤剧传播的优化建议48

3.2.1弥补碎片短板,引流线下表演48

3.2.2减少功利取向,挖掘传播潜力49

3.2.3培养编剧人才,提高创新力度50

结论52

参考文献53

附录粤剧调查问卷57

道：“广州府题扇桥，为梨园之薮，女优颇众，歌价倍于男优。桂林有独秀班，

为元藩台所品题，以独秀峰得名，能昆腔苏白，与吴优相若。此外俱属广腔，一

唱众和，蛮音杂陈。凡演一出，必闹锣鼓良久，再为登场，至半，悬亭午牌，诎

①

然而止。掌灯再唱”这时的本地戏班已有生、旦、净、末、丑、小、贴、夫、

杂、外十个行当，演员演唱高腔，即弋阳腔，但因夹杂着广东口音，绿天称之为

“广腔”。清朝末期前，广州本地戏班不仅学习了高腔、昆腔，而且还借鉴了各

地流行的黄皮、梆子、二黄、四平、罗腔和吹腔等各种声腔。本地戏班与外地戏

班从相互对立变成彼此交融合并，粤剧逐渐成型。

粤剧在吸收外来声腔的同时，还与广府民间文化融会贯通。20世纪初，广

州出现了反封建主义反帝国主义的粤剧“志士班”。“志士班”改良粤剧，把部

分词曲改成粤语。“志士班”在辛亥革命后停止活动，但是用广州话唱粤剧的浪

潮却没有停止，白驹荣、马师曾、金山炳等粤剧名家大力推进白话代替“戏棚官

话”。20世纪30年代末，粤剧的官方语言基本从“戏棚官话”变成“白话”。

同时粤剧在曲调上吸收了岭南民间说唱艺术南音、木鱼、粤讴、板眼等，在乐器

方面接纳了岭南特色乐器喉管、南乐扬琴，甚至大胆使用如大提琴、小提琴、吉

他等西方乐器。到1949年，粤剧已经发展成熟，成为了一门风格独特、特点突

出的大型地方戏剧。

1.1.2媒介融合

自传播活动出现以来，人类社会经历了口语传播、文字传播、印刷传播、电

子传播和网络传播五个阶段。现代计算机技术的发展，革新了人类传播信息的方

式。

20世纪末，媒介融合趋势在西方诞生。1978年，美国计算机科学家尼古拉

·NicholasNegroponte

斯尼葛洛庞帝（）在《数字化生存》中，将融合的概念从科

学界引入传播界。1983年，美国传播学者契尔•索勒•普尔（IthielDeSolaPool）

在《自由的科技》中最早提出“传播形态聚合”（ConvergenceofModes）的概

念。

在我国，媒介融合的概念最早由中国人民大学蔡雯教授引入。2004年，蔡

雯教授基于新闻传播领域，引入媒介融合和新闻融合（ConvergenceJournalism）

的概念。她以美国新闻传播为例，指出“大众媒介从各自独立经营转向多种媒介

②

联合运作”，“在数字技术与网络传播推动下,各类型媒介通过新介质真正实

①蒋星煜.李文茂以前的广州剧坛[J].戏剧研究资料，1983,(09).33

②.——C//

蔡雯媒介融合前景下的新闻传播变革试论“融合新闻”及其挑战[]中国人民大学新闻与社会发

.··——.

展研究中心媒介产业全球化多样性认同第七届世界传媒经济学术会议论文集中国传媒大学出版

社，2006.31

2

粤剧传播研究

粤剧传播研究类型丰富，研究范围广泛，总体而言可分为粤剧媒介传播研究、

粤剧文化传播研究、粤剧国外传播研究。

粤剧媒介传播研究。此类研究梳理粤剧媒介的发