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8AUnit5Reading2
学习目标
了解和掌握文中的知识点。
2.阅读课文,尝试复述。
3.通过文章学习来增强学生保护野生动物的意识。
学习重点、难点
语言点及其应用
【课前预学】
一.翻译词组。
1.看起来像一只小白鼠______________________2.开始做某事________________________
3.八个月后________________________________4.起初______________________________
5.吃竹子__________________________________6.照顾她自己________________________
7.在野外________________________8.对某人来说,做某事是…的_____________________
9.______________________________10._____________________
以吃…为主变得越来越小
11.有地方住_______________________________12.处于危险中_______________________
13.立刻___________________________________14.制定法律来保护熊猫_______________
二、阅读并背诵课文,写一写熊猫“希望”的成长过程。
WhenXiWangwasborn,sheweighed___________________.Whenshewas10daysold,
shelooked________________________.Atfourmonthsold,sheweighed_________________andstartedto
_______________forthefirsttime.Whenshewassixmonthsold,sheate__________.
Eightmonthslater,shewasnot_________________andsheweighed_____________________.
Whenshewas20monthsold,shelearnt_____________________________________________.
三、选词组,并用正确的形式填空。
lookafteroneself,inthebeginning,onlytenmonthsold,takeaction
forthefirsttime,indanger,nothaveaplacetolive
1.Hisparentsdiedwhenhewastenyearsold.Hehadto____________________.
2.Weshould____________________tomakeourEnglishbetter.
3.Aftertheearthquake,millionsofpeople____________________________.
Weshouldtryourbesttohelpthem.
4.Thelittleboysangfortheclass________________.Hewastoonervoustoknowwhattodo.
5.Alotofanimalsandplantsare__________________.Weshoulddosomethingtohelpthem.
6.Thebabywas______________________.He
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