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《HTML5+CSS3》课程标准
一、课程概要
课程名称
HTML5+CSS3
课程学分
4
课程学时
共72学时,理论36学时,实践36学时
课程类别
通识教育:£基础课程£核心课程£一般课程£拓展专业课程
专业教育:£基础课程R核心课程£拓展课程
课程性质
R必修£选修
适用专业
软件技术
前导课程
网页设计与制作、JavaScript程序设计
后续课程
无
开设学期
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
√
二、课程定位
本课程是软件技术专业的专业核心课程,主要目标是培养软件技术专业学生全面的Web前端开发能力,从基础的HTML/CSS编码技巧到高级的响应式设计策略前端开发能力、职业素养和创新能力;掌握HTML5新增的结构化元素、分组元素、交互性元素、文本级语义元素元素、HTML5属性、过渡与变形属性、HTML5新增input类型、datalist元素、output元素、progress元素、meter元素、fieldset元素和legend元素、CSSflex布局、CSSgrid布局、响应式布局、audio元素、video元素、原生响应式站点布局、移动端视口设置、精灵图、字体图标、移动端商城网站布局等课程内容。通过本课程的学习,学生能够全面掌握掌握现代Web开发所需的核心技能,利用HTML5、CSS3技术进行响应式、移动端项目开发的能力,为胜任Web前端开发等岗位工作提供核心支持。
三、课程目标
(一)素质(思政)目标
1.培养学生爱党爱社会主义、担当民族复兴大任的爱国情怀;
2.培养学生对社会主义核心价值观的情感认同和行为习惯;
3.培养学生爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、热爱劳动的劳动精神;
4.培养学生执着专注、精益求精、一丝不苟、科技强国的工匠精神;
5.培养学生的创新意识和勇于探索精神,使其将个人专业成长与国家科技发展战略紧密结合,为国家科技进步贡献力量;
6.引导学生成为终身学习者,使其保持好奇心,主动学习新技术和工具,培养适应未来职场变化的能力;
7.强化学生责任意识,使其在开发过程中注重用户体验,理解优秀设计对于社会的意义;
8.提高学生的团队协作能力。在项目实战中,通过小组合作的形式,加强沟通和协作能力,培养团队精神;
9.强化学生的法律意识,提醒学生注意版权问题。
(二)知识目标
1.掌握HTML5的结构化元素、分组元素;
2.掌握HTML5的交互性元素、文本级语义元素;
3.掌握HTML5的全局属性;
4.了解ARIA和HTML5中弃用与语义演变的元素;
5.掌握过渡与变形属性;
6.了解表单验证;
7.掌握其他表单元素;
8.了解正则表达式;
9.掌握CSSflex布局;
10.掌握CSSgrid布局;
11.掌握响应式布局;
12.掌握audio元素和video元素;
13.掌握移动端视口设置、重置浏览器默认样式、网页图标、精灵图、字体图标;
(三)能力目标
1.能够规范使用HTML5新增的元素;
2.能够利用HTML5新增属性进行页面开发;
3.能够利用过渡与变形属性实现动画效果;
4.能够利用CSSflex布局、CSSgrid布局、响应式布局进行页面设计与开发;
5.能够在网页中添加音频文件、视频文件;
6.能够实现响应式页面的开发;
7.能够实现移动端页面的开发。
四、课程设计思路
本课程从学生专业发展的能力需求出发,结合“web前端开发”“web全栈开发”等1+X证书要求,对接教育部出台的软件技术专业教学标准。设计10个任务,每个任务以“知识准备→实战演练→进阶训练→动手实践”为主线。“知识准备”阶段的小案例是该知识点的典型案例。“实战演练”“进阶训练”“动手实践”构成由浅入深的项目任务实践体系:“实战演练”涵盖完成项目任务所需的所有知识点,是课程学习的基本要求;“进阶训练”是在“实战演练”的基础上,通过自学“拓展学习指导”所要求的内容,提高学生的技能水平和培养学生的自学能力;“动手实践”围绕企业真实案例,进一步提升学生的项目开发经验,以课下实训的形式呈现。
五、课程内容与要求
第1章HTML5新增元素及属性
学习单元
HTML5新增元素及属性
课时
12课时
学习目标
掌握HTML5的结构化元素、分组元素
掌握HTML5的交互性元素、文本级语义元素
掌握HTML5的全局属性
了解ARIA和HTML5中弃用与语义演变的元素
学习内容
知识点
掌握程度
重点
难点
结构化元素
掌握
√
分组元素
掌握
√
ARIA
了解
交互性元素
掌握
√
文本级语义元素
掌握
√
HTML5的全局属性
掌握
√
√
HTML5中弃用与语义演变的元素
了解
第2章过渡和变形属性
学习单元
过渡和变形属性
课时
6课时
学习目
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