解剖学基础及人体正常结构教案.pdfVIP

剖

解学基础

及

人体正常结构

教

案

教案编写说明

教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵

循专业教学计划制订的培训目标，以课程标为依据、在熟悉教材、了解

学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章节或

主题项（目、任务）的全部教学活动。教案可以按每堂课一（般以2节课

为宜，最多不超过4节课）设计编写。教案编写说明如下：

1.编号：按施教的顺序标明序号每（堂课一个序号）。

2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实

践课及其它栏内选择打

3、题目：标明章、节或主题项（目、任务）。

4.教学重点、难点。

5.教学方式、手段和媒介。方式和手段指讲授、讨论、实验等。教学

媒介指教科书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。

6.教学过程含（复习旧课、引入新课、组织教学、启发思维等）。将授

课的内容按逻辑层次，有序设计编排。

7、讨论、思考题和作业。提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时

思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。

8、参考书目：列出参考书籍、有关资料。

9、日期的填写系指本堂课授课的时间。

课程教学基本信息

理论实践77

课程名称解剖学总学时数144学时学时”

任课教师职称

专业班级：护理1305班共1班

授课对象

授课时间201-201学年度第学期

选用全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材“解剖学

教材基础”人民卫生出版社

《解剖学基础》主编:王怀生、李召出版单位:人民卫生出

主要

版社

参考

《解剖学基础学习指导与习题集》主编：王怀生、李召出版

书目单位：人民卫生出版社

素质目标：

(1)明确学习目标，培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习

态度。

(2)培养学生具备积极、乐观的品格、实事求是的工

作作风、严谨的科学态度，勇于创新的意识。

(3)尊重、关心和爱护病人，体现人文关怀，具有团队合

作精神和较的人际沟通能力。

总体

(4)通过人体解剖学教学的特殊性和艰苦性熏陶，养成

教学吃苦耐劳和克服困难的精神。

目标知识目标：

要求

(1)描述各体部骨的名称、位置、重要的骨性标志，关

节的类型和构成，重要关节的结构特点，运动轴和运动方

式；阐述肌的分群，肌肉的名称、位置，重要肌肉的起止、

作用和神经支配，筋膜间隙及其形成物。