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2025年湖南网络工程职业学院单招职业适应性测试题库必考题.docxVIP

2025年湖南网络工程职业学院单招职业适应性测试题库必考题.docx

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2025年湖南网络工程职业学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(120题)

1、高中生:大学生:研究生()

A、晨曦:骄阳:夕阳

B、月相:月满:月亏

C、高原:深山:沟壑

D、青年:中年:老年

【答案】:D

解析:高中生、大学生、研究生之间是递进的关系,学历越来越高;青年、中年、老年之间也是递进的关系,年龄越来越大。知识点:类比推理

2、体工队长说:“我们的体育队成员包括秋季赛的80名足球队员和40名越野赛选手;冬季赛的20名摔跤手和40名游击队员;春季赛的50名田径选手和20名长曲棍球队员。每个运动员在3个月的赛季中每周参加5次比赛,在同一赛季没有运动员同时参加2个队。因此,把这些数字相加,我们的体育队共有250名运动员。”以下哪项是上述体工队长在作出结论的过程中所没有考虑到的?()

A.运动员可以在一个赛季参加多支体育队

B.运动员可以在几个赛季入队

C.有些体育队比其他队需要更多的运动员

D.一个赛季的运动员比另一个赛季要多

【答案】:B【解析】体工队长仅考虑到一个队员在同一个赛季不能参加两个队伍,却未考虑到一名运动员在完成本赛季项目后,还能够参加其他赛季的其他项目,也就是“运动员可以在多个赛季入队”。

3、人类劳动不同于动物活动的根本标志是()

A.改造自然

B.适应自然

C.制造工具

D.控制自然

【答案】:C【解析】人类劳动与动物活动有本质区别,动物多是本能地适应自然。而人类能制造工具,这是人类改造自然等活动的基础,体现了人类的主观能动性和创造性,是人类劳动不同于动物活动的根本标志。

4、对于希望健身的人士来说,多种体育锻炼交替进行比单一项目的锻炼效果好。单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达,而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群,后者比前者消耗更多的卡路里。以下哪项陈述如果为真,最有力地加强了上述论证?()

A.在健康人中,健康的增进与卡路里的消耗成正比

B.通过运动训练来健身是最有效的

C.那些大病初愈的人不适宜进行紧张的单一体育锻炼

D.全面发展人体的肌肉群比促进少数肌肉发达困难得多

【答案】:A【解析】题中根据“单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达,而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群”得出“后者比前者消耗更多的卡路里”,但这两者之间缺乏必要联系,无法构成明显的因果关系。若“健康的增进与卡路里的消耗成正比”这一陈述为真,就建立了这种联系,在条件中加入此内容后,自然就能得出“后者比前者消耗更多的卡路里”的结论。

5、[单选题]面对着环境污染、资源短缺、生态失衡,强烈的忧患意识和______促使作家借助文学创作表达对生态危机的真诚愤慨和深重忧虑,但仅有这些还远远不够。单纯的______之辞和人道主义呼吁,并不能给人以更多更深的启示。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.无力感伤春悲秋

B.责任感慷慨激昂

C.使命感义愤填膺

D.正义感悲天悯人

【答案】:C

【解析】AD两项错误,第二空,“伤春悲秋”是指因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。形容多愁善感。与后面的“之辞”和“呼吁”意义不搭配。“悲天悯人”是指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦,而非“生态危机”。“慷慨激昂”强调的是说话时的一种状态,“义愤填膺”强调的是一种感情。而此题更强调说话时的感情,这样才能呼吁起民众对生态危机的关注。因此答案选C。

6、资本家:工人()

A.地主:佃户

B.教师:学生

C.店员:客户

D.父亲:儿子

【答案】:A

解析:资本家与工人之间是剥削关系,资本家剥削工人;地主与佃户之间也是剥削关系,地主剥削佃户。故选A。考点:类比推理

7、资本主义生产过程的特点是()

A.劳动过程和价值增殖过程的统一

B.劳动过程和价值形成过程的统一

C.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的统一

D.简单再生产和扩大再生产的统一

【答案】:A【解析】资本主义生产过程具有二重性,一方面是劳动过程创造使用价值,另一方面要使价值增殖获得剩余价值,所以是劳动过程和价值增殖过程的统一。

8、[单选题]乙船顺水航行2小时,走了120千米,返回原地花了4个小时。现在甲船顺水航行同一段距离花了3个小时,请问它逆水返回需要多少小时?()

A.4

B.6

C.9

D.12

【答案】:D

【解析】乙船顺水速度为120÷2=60千米/时,逆水速度为120÷4=30千米/时,因此水流速度为(60-30)÷2=15千米/时。甲船顺水速度为120÷3=40千米/时,那么逆水速度为40-15×2=10千米/时,因此逆水返回需要120÷10=12小时。

9、某校规定,对于学校的任一实验室,除非有教师在国际期刊上发表论文,否则没资格申报国家重点实验室。该校甲实验室有教师在国际期刊上发表论文。该校乙

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