〖地理〗欧洲西部 教学设计-2024-2025学年七年级地理下学期（人教版2024）.docxVIP

新授课教案（教师版学习任务单）

（共2课时）教师：授课日期：

课题

8.2欧洲西部

课型

新授课

一、教材分析

本节课主要讲述了三个方面的内容：欧洲西部的工业、畜牧业和旅游业。

为了落实本节的教学目标。教学上通过地图资料帮助学生学会如何了解区域的位置与范围、经济发展与地位等内容。同时发达国家集中是欧洲西部突出的区域地理特征，教材由此作为切入点，通过相关资料来说明本地区是工业发达地区的原因。

畜牧业是欧洲西部的重要产业。教材从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲现代化的畜牧业，进而引导学生从气候、地形特点等分析本区畜牧业发展的有利条件。由表及里，如抽丝剥茧，突出了人地关系为核心的教学思想，以及因地制宜发展农业的重要理念。

旅游业是欧洲西部的一个特色。教材首先从现象入手，展现欧洲西部引人入胜的旅游景观，然后设计“活动”，让学生能举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。

二、学情分析

学生在学习本节内容前已经学习过中东地区，初步掌握了学习区域地理的方法。所以本节可以说是对区域认知学习的延伸。学生具备一定通过图表归纳区域的位置、范围、主要国家及其首都的能力，但是对于地区经济发达的原因，七年级学生的分析能力还是比较薄弱，所以本节课还是存在不少的难度。

教学目标

运用地图，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对人们生产生活的影响。对应本条“内容要求”，以欧洲西部为例，要求学生能根据图描述地理位置，归纳自然地理特征，说明自然地理特征对畜牧业、旅游业的影响。

2.结合实例，说明某地区发展旅游业的优势。对应本条“内容要求”，以欧洲西部为例，要求学生结合实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，形成对某地区旅游业发展优势的一般认知。

四、重点难点

重点：

1.欧洲西部的地理位置、主要的国家和首都。

2.运用地图归纳欧洲西部的自然环境特征。

3.了解欧洲西部经济发展的特点及地位。

4.结合实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

难点：

1.运用地图归纳欧洲西部的地形和气候，理解自然环境之间的关系。

2.独特的自然环境对地区畜牧业的影响。

五、教学思想

知识发生：读图描述欧洲西部的地理位置、范围，能够在图中找出主要国家及其首都。运用地图归纳欧洲西部的自然环境特征，分析自然环境之间的关系。了解欧洲西部经济发展的特点及地位。结合实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

思维发展：运用地图和相关资料，培养学生读图、析图的能力以及提取信息、总结归纳的能力。通过探究气候、地形等要素对当地农业生产和生活的影响，培养学生分析地理要素运用相互联系、相互影响的思维方式，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，树立因地制宜发展农业的理念。

认知建构：以学习区域地理的基本方法作为理论基础，运用地图归纳欧洲西部的自然环境特征。接着，分析各地理要素之间的相互联系，最后形成对欧洲西部的认识的基本框架。

人格形成：理解欧洲西部工业密集，发达国家集中的原因，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

教学模式

三化：

目标任务化：教学目标已转化为具体学习任务，即学生能够读图描述欧洲西部的地理位置、范围，能够在图中找出主要国家及其首都。能够运用地图归纳欧洲西部的自然环境特征，分析自然环境之间的关系。了解欧洲西部经济发展的特点及地位。能够结合实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

任务层级化：学习任务按难度分层，由自主学习、归纳总结、活动探究等不同层级的任务组成。

学法路径化：对每一步学习路径进行明确的学法指导。包括读图文资料分析描述；活动探究，学会方法；阅读地图和自主学习，学会总结。

四要：

创设情境：随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管我们因何种目的出国，一般出国会选择什么样的国家呢？(学生：经济比较发达的国家)世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗？(学生：欧洲西部)下面我们一起来认识欧洲西部。

让学引思：读图描述欧洲西部的地理位置、范围，能够在图中找出主要国家及其首都。运用地图归纳欧洲西部的自然环境特征，分析自然环境之间的关系。了解欧洲西部经济发展的特点及地位。结合实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

质疑追问：在归纳欧洲西部的自然环境特征后，探究欧洲西部地形特点对气候有何影响？从地形、气候和社会经济等方面分析欧洲西部河流航运价值高的原因。从自然条件和社会经济条件两个方面分析欧洲西部发展畜牧业的有利条件有哪些？分析欧洲西部旅游业发达的原因。

沉浸生成：在图文分析、自主学习、小组合作探究等课堂环节中，都给予了不同时间的停顿，让学生沉浸其中，生成知识，提升能力