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第九章第2节《欧洲西部》(第2课时)
教学课题
欧洲西部
年级
七年级
教学目标
1.区域认知:通过地图分析,掌握欧洲西部气候、地形分布特点及其对农业的影响。
2.综合思维:从自然(气候、地形)和人文(技术、政策)角度,综合分析欧洲西部畜牧业和旅游业发达的原因;比较温带海洋性气候与地中海气候对农业生产的差异影响。
3.地理实践力:通过小组合作探究气候图表,培养数据分析和归纳能力;角色扮演“旅游策划员”,设计旅游线路,提升解决实际问题的能力。
4.人地协调观:理解欧洲西部因地制宜发展农业的可持续发展理念。
教学重难点
教学重点:
1.欧洲西部温带海洋性气候的特征及其对畜牧业的影响。
2.欧洲西部发达的畜牧业特点及生产模式。
3.欧洲西部旅游业繁荣的原因及优势。
教学难点:
1.理解气候、地形对欧洲西部农业分布的影响。
2.分析油橄榄等作物的适应性特征与地中海气候的关系。
教学方法
启发式教学法;探究式学习法;多媒体辅助教学法
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
一、导入新课
教师:文字介绍“2024年,中欧班列继续发挥亚欧大陆桥作用,全年运输欧洲乳制品超10万吨......”图片展示中欧班列冷链专列运输的欧洲食品。为什么欧洲国家向我国大量运输乳制品呢?
学生:欣赏图片,思考问题。
教师:这与欧洲西部的饮食有很大的关系。图片展示欧洲西部的美食(牛排、蛋糕、牛奶)。
【设计意图】通过中欧班列运输乳制品的材料数据和欧洲美食图片,激发学生兴趣,引出欧洲西部畜牧业与自然环境的关联性,体现“生活化地理”教学理念。
新课讲授
温带海洋性气候与畜牧业
教师:欧洲西部发达的畜牧业与自然地理特征有什么关系?
小组合作探究:阅读课本P69图9.14,说一说:
欧洲西部有哪些气候类型。
观察伯明翰和汉堡两个城市的气温和降水,分析欧洲西部的气候特征。
结合图9.14,想一想欧洲的地形对气候分布范围的影响。
学生:小组讨论,思考问题。
欧洲西部的气候类型主要有寒带气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候。
以温带海洋性气候为主,全年温和湿润。
总结:以平原为主的地形,有利于来自大西洋的湿润气流深入内陆,形成范围广大的海洋性气候。温和湿润的气候适合多汁牧草的生长。
【设计意图】通过分析气候图和地形图,培养学生读图能力和合作学习能力,理解自然地理要素的相互作用(气候—地形—农业)。
教师:温和湿润的气候适合多汁牧草的生长。在欧洲西部,牧草被称为“绿色金子”。由此可见欧洲西部人们对牧草和畜牧业的重视程度。欧洲西部多数国家的农业以畜牧业为主,畜牧业产值占农业总产值的比重比较高。例如英国,畜牧业产值约占农业总产值的2/3。
欧洲西部是如何把牧草变成“金子”的呢?阅读课本图9.15和图9.16,思考欧洲西部的畜牧业有什么特点?
学生:欧洲西部的畜牧业以饲养牛、羊等牲畜为主,主要生产肉类、鲜奶、乳制品、羊毛等畜产品;畜牧业生产高度机械化、自动化。
教师:欧洲西部的温带海洋性气候区主要发展畜牧业,但由于光热条件不足、土壤相对贫瘠,不适合农作物的生长。不过法国的巴黎盆地是个例外。
学生:阅读课本P70“思与学”,思考同处在温带海洋性气候区,为什么巴黎盆地能够发展种植业。
【设计意图】设置认知冲突,引导学生思考局部地形、土壤等条件的特殊性,培养辩证思维。
教师:欧洲西部的种植业除了巴黎盆地比较典型,地中海沿岸的种植业也很有特色。
活动:认识地中海气候对农业生产的影响
以罗马为例,运用图9.19,描述地中海气候的特征。
结合课本P66图9.11,在P69图9.14中找出地中海气候的分布范围。
油橄榄的叶片革质,形状多披针形或椭圆形,根系发达。说明油橄榄的这些特征与气候的关系。
【设计意图】通过植物形态与气候的适应性分析,渗透“地理环境整体性”思想,强化“因地制宜”的农业布局原则。
承转:欧洲西部除了畜牧业发达,旅游业也是十分繁荣。
繁荣的旅游业
教师:如果你是中欧班列的旅游专线策划员,你会推荐哪些欧洲西部景点?
课件展示欧洲西部的自然、人文风光照片。展示地中海沿岸海滨浴场的照片。
学生:阅读课本P73“思与学”,为什么欧洲西部的人们钟情于海滨浴场。
教师:旅游资源、经济、交通、政策是影响旅游业发展的重要因素。想一想,欧洲发展旅游业有哪些优势?
学生:旅游资源丰富,旅游设施完善;居民收入高,休闲时间多;使用统一的货币——欧元。
【设计意图】结合真实情境任务,引导学生综合旅游资源、经济、交通等因素,提升地理决策能力。
教学反思
本节课通过中欧班列运输乳制品的真实案例导入,成功激发了学生的学习兴趣,使其直观感受到地理知识与现实生活的紧密联系。
在探究欧洲西部气候与农业关系时,学生能够通过小组合作分析地图数据,理解温带海洋性气候对畜牧业发展的影响,培养了区域认知和
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