《模拟导游》教案 第9课 建筑景观导游模拟.pdf

课题建筑景观导游模拟

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握建筑景观导游要点与各类建筑景观导游内容

（2）熟悉各代表性人文景观的讲解内容

教学目标能力目标：

能够熟练将各类建筑景观导游内容应用到导游工作中

素质目标：

了解中华民族悠久的历史与丰富的文化遗产，培养民族自豪感

教学重点：各类建筑景观导游内容

教学重难点

教学难点：各类建筑景观导游内容

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、情景演练法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通APP或其他学习软件，了解建筑景观

导游的主要内容，并完成以下任务：

课前任务每组各选择一处官式建筑、民居建筑与军事建筑景观，并在各景观中挑选一处具有代表性的景点，搜集图片、

视频及其他资料。

【学生】登录学习平台查找资料，思考并进行调研、收集并记录

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】将学生分组并让学生阅读“案例导入”中的相关案例（详见教材），然后思考以下问题：

小冯的讲解为什么能够成功？导游应当如何正确进行建筑景观讲解？

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论

案例导入

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：任务一建筑景观导游模拟

【教师】讲解建筑景观导游要点、各类建筑景观导游

传授新知任务一建筑景观导游模拟

我国拥有丰富的建筑景观资源。在国家公布的8批全国重点文物保护单位中，古建筑共有2160处。

【课堂互动】

1

✈【教师】让学生通APP观看微课——建筑之美（节选）（详见教材），思考并讨论以下问题：

你知道我国有哪些著名的建筑物？

✈【学生】观看、聆听、思考、讨论、发言

✈【教师】做出总结

一、建筑景观导游要点

导游在进行建筑景观讲解时，要围绕“建筑三原则”——坚固、实用、美观，这三个原则，具体表现为：

科普建筑结构、掌握建筑功能、突出建筑风格。

（一）科普建筑结构

导游应当具有科学精神，了解建筑的结构特征及相应的科学原理，结合建筑形态对游客进行科普，丰富讲

解内容，并使游客感受到建筑背后的建造智慧。

可举例说明，详见教材示例——悬空寺导游词（节选）

【资料卡】中国古建筑木结构形式

（1）抬梁式。

柱子上搭梁，梁上接着放短柱，短柱上接着放梁，就这样直至屋脊，形成层层叠叠的梁架层，如图4-1所

示。此类结构形式多见于官式建筑和北方民居中。

（2）穿斗式。

没有梁，而是用穿枋将柱子串起来，形成一榀榀屋架。柱子直接顶到屋顶，与承接屋顶的檩相接。此类结

构形式用料较少，稳定性较好，多见于南方民居中。。

（3）混合式。

两侧山墙处用穿斗式，中间用抬梁式。此类结构形式多见于南方的大型建筑中。

（4）干阑式。