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幼儿园语言教育幼儿园语言领域培训课件讲授：XX日期：XX1幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

目录一、幼儿语言教育的重要性二、我国对幼儿语言教育的规定三、当前幼儿园语言教育的情况四、当前幼儿园语言教育的主要形式五、分享阅读简介2幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

第一部分幼儿语言教育的重要性创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。3幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

幼儿语言教育的重要性语言能力是现代人必备的基本素质之一。幼儿期（3～7岁）是语言发展的一个非常重要和关键的时期，其中3～4岁是最关键的时期。4幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

幼儿语言教育的重要性儿童语言发展阶段9个月前2-3岁6岁以上非母语阶段口语快速发展期-卡片独立阅读、主题性、知识性阅读→成长书库9个月-2岁3-6岁简单口语积累阶段伴随阅读向独立阅读的过渡→分享阅读听5幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

第二部分我国对幼儿语言教育的规定创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。6幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

我国对幼儿语言教育的规定1、语言教育目标：1乐意与人交谈，讲话礼貌。2注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3能清楚说出自己想说的事。4喜欢听故事，看图书。5能听懂和会说普通话。7幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

我国对幼儿语言教育的规定2、幼儿园语言教育的内容与要求1创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。3鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。4引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。8幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

我国对幼儿语言教育的规定5培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6利用图书，绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍﹑阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。7提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应该帮助幼儿学习本民族语言。9幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

我国对幼儿语言教育的规定3、幼儿园语言教育的指导要点01语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。02幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件03幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义04对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。10幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

第三部分当前幼儿园语言教育的情况创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。11幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

（一）对幼儿园语言教育的研究1、语言文学网络活动及语言教育的三个观念（1）完整语言的观念语言是整体的，又是个体的；只有完整学习的语言才是真正的语言，完整语言包含了人类听说读写各方面的能力，并且相互之间是关联的；完整语言需要真实与自然的语言环境，需要有趣的感性的刺激；完整语言具有社会实用价值，学习者要在学习过程中获得应用的计划和能力。因此，在幼儿园语言教育中，我们应当为幼儿提供尽可能丰富的语言环境。要提高幼儿日常交往语言水平，锻炼幼儿在不同场合不同情境下使用不同语言的能力。12幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

（一）对幼儿园语言教育的研究（2）整合教育的观念：将语言知识、社会知识、认知知识融合一体。（3）活动教育的观念：在活动中，要揉和多种儿童发展因素，允许多种与儿童语言和其它方面发展有关的符号系统的参与，从而促进幼儿在外界环境因素的刺激和强化作用下，产生积极的运用语言与人、事、物交往的需要、愿望和关系，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手，成为主动探求并积极参与作用的语言加工创造者。13幼儿园语言教育领域培训课件PPT课件

（二）幼儿园语言教育的实践01经典诵读——《三字经》02识字教学——张学琴的“听读游戏识字”、武汉大学冯德全的“0岁方