《民航概论》教案 第18课 通用航空.pdf

课题通用航空

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解通用航空的分类和特点

（2）了解通用航空的作用

（3）了解中国通用航空发展简史

教学目标（4）熟悉通用航空的运行机制与飞行任务流程

能力目标：

通过学习通用航空知识，掌握通用航空服务技能

素质目标：

通过学习中国通航发展史，树立历史责任感，坚定为通用航空的发展贡献自己力量的决心

教学重点：通用航空的分类和作用、通用航空的运行机制与飞行任务流程

教学重难点

教学难点：通用航空的运行机制与飞行任务流程

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解通用航空

的主要内容，思考以下问题并在学习平台上留言讨论：

课前任务

你是如何理解“通用航空”这一概念的？通航产业对我国经济发展有什么作用？

【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】将学生分组并让学生阅读课前导入（详见教材），然后思考以下问题：

通用航空包括哪些领域的航空活动？从上述数据来看，通用航空发展势头猛进，国家为何要大力发展通用航

空？

课前导入【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：第一节通用航空简介

【教师】讲解通用航空的分类、通用航空企业的分类、通用航空的特点、通用航空的作用、中国通用航空发

展简史

传授新知

第一节通用航空简介

一、通用航空的分类

1

【课堂互动】

✈【教师】让学生通过APP观看微课——什么是通用航空（详见教材），思考并讨论以下问题：

谈谈你对通用航空的认识。

✈【学生】观看、聆听、思考、讨论、发言

✈【教师】做出总结

（一）经济建设服务类

①工业类，如航空石油服务（为海上采油平台运送人员和物资）、电力作业、空中巡查、航空探矿、航

空监测、空中吊装、直升机外载荷飞行、航空摄影、空中拍照等；

②农林牧渔业类。

（二）航空消费类

①公务航空；

②通勤航空；

③培训教育；

④文化娱乐。

……（详见教材）

【民航加油站】通勤航空

通勤航空发源于美国，它是一种为方便偏远地区村镇、社区和矿山等地方的居民日常出行和经济往来而发

展起来的航空运输方式。通勤航空常使用30座以下的小飞机，以定期或不定期航班的方式，高频次往返于飞

行距离常在400km以内的客源地机场、支线或部分干线机场。由于通勤航空运输量小、飞行距离短，通常将

其视为通航业的一员。

（三）社会公益服务类

社会公益服务类通航活动主要包括国家重大